Пункт коррекционно-педагогической помощи
Положение о пункте коррекционно-педагогической помощи
Положение о центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации
Об изменении постановления Министерства образования Республики Беларусь от 25 апреля 2025 г. № 81
Курс артикуляционной гимнастики
Психолого-медико-педагогическое обследование детей с целью определения условий обучения и воспитания:
Целями диагностического обследования являются:
- определение образовательной программы и учебного плана для обучения и воспитания лиц с ОПФР;
- определение специальных условий для получения образования лицами с ОПФР с учетом особенностей их психофизического развития, состояния здоровья и познавательных возможностей;
- определение рекомендаций по организации коррекционно-педагогической помощи лицам с ОПФР.
Психолого-медико-педагогическое обследование проводится в обязательном порядке при:
- нарушении речи;
- переводе ребёнка с ОПФР из специального учреждения образования в класс интегрированного обучения и воспитания учреждения образования общего типа;
- принятии решения о переводе ребёнка на другую учебную программу специального образования или учебную программу для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования;
- переходе ребёнка, имеющего трудности в обучении, нарушения речи из начального в среднее звено.
Для проведения психолого-медико-педагогического обследования законными представителями с 1 июля 2026 года предоставляются следующие документы:
- выписка (выписки) из медицинских документов государственной(ых) организации(ий) здравоохранения (в ред. постановления Министерства образования Республики Беларусь от 28.04.2026 №89);
- психолого-педагогическая характеристика обучающегося, предоставляемая учреждением образования, иной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, реализующей образовательные программы специального образования на уровне дошкольного или общего среднего образования, в котором воспитывается и обучается ребенок. Кпсихолого-педагогической характеристике прилагаются результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребёнка, письменные работы по русскому (белорусскому) языку, математике;
- копия индивидуальной программы реабилитации, абилитации инвалида, ребенка-инвалида (ИПРА) (при наличии).
Для решения сложных случаев дифференциальной диагностики нарушений в физическом и (или) психическом развитии и рисков их возникновения дополнительно по запросу ПМПК предоставляются видеоматериалы, подготовленные законными представителями несовершеннолетнего (ч.2 п.21 в ред. постановления Министерства образования Республики Беларусь от 28.04.2026 №89
Психолого-медико-педагогическое обследование проводится с согласия и в присутствии законных представителей детей с особенностями психофизического развития.