№ п/п

Наименова-ние нарушения (по заключе-нию ЦКРОиР)

Класс

Форма занятий

Поне-

дель-

ник

Всего:

275

мин.

Втор-

ник

Всего:

315

мин.

Сре-

да

Всего:

275

мин.

Чет-

верг

Всего:

225

мин.

Пятни-ца

Всего:

260

мин.

1.

Акустико – фонематическая дислалия

1

Группа №1

16.15 – 16.55

12.20 – 12.45

10.50  11.20

2.

Нерезко выраженное общее недоразвитие речи

(неосложненный вариант)

1

Подгруппа №1

12.20 – 12.45

12.20 – 12.45

16.15 – 16.45

3.

Нерезко выраженное общее недоразвитие речи

(неосложненный вариант)

1

Подгруппа №2

12.20 – 12.45

11.50 – 12.10

12.10 – 12.40

4.

Акустико – фонематическая дислалия

1

Подгруппа №3

16.15 – 16.45

16.15 – 16.45

11.30 – 12.00

5.

Фонематическая дислексия, акустическая дисграфия, дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза, обусловленное нерезко выраженным общим недоразвитием речи (неосложнённый вариант)

3

Подгруппа №4

10.20 – 11.10

11.05 – 11.40

10.05 – 10.40

6.

Фонематическая дислексия, акустическая дисграфия, дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза, обусловленное фонетико – фонематическим недоразвитием речи

3-4

Подгруппа №5

11.15 – 11.45

09.40 – 10.15

11.15 – 11.45

7.

Нерезко выраженное общее недоразвитие речи.

Дизартрия

1

Инд. №1

11.50 – 12.10

12.55 – 13.15

16.55 – 17.25

8.

Дизартрия

1

Инд. №2

15.45 – 16.00

15.15 – 15.35

17.35 – 17.55

9.

Заикание лёгкой степени

1

Инд. №3

16.15 – 16.55

15.45 – 16.00

10.

Нерезко выраженное общее недоразвитие речи.

Стёртая форма дизартрии

1

Инд. №4

15.45 – 16.00

15.45 – 16.00

17.05 – 17.35

11.

Нерезко выраженное общее недоразвитие речи.

Стёртая форма дизартрии

1

Инд. №5

15.15 – 15.35

15.45 – 16.00

15.15 – 15.35

12.

Общее недоразвитие речи

(III уровень речевого развития)

1

Инд. №6

11.50 – 12.10

11.50 – 12.10

13.

Общее недоразвитие речи

III уровень речевого развития

(неосложнённый вариант)

1

Инд. №7

15.15 – 15.35

15.15 – 15.35

12.55 – 13.15

14.

Задержка психического развития психогенного происхождения

2

Инд. №8

13.35 – 14.10

13.35 – 14.10

13.35 – 14.10

15.

Задержка психического развития психогенного происхождения

2

Инд. №9

14.25 – 15.00

14.25 – 15.00

14.25 – 15.00

16.

Стёртая форма дизартрии.

Трудности формирования навыков чтения и письма

2

Инд. №10

12.55 – 13.20

12.55 – 13.20

12.55 – 13.20

17.

Задержка психического развития психогенного происхождения

4

Инд. №11

10.35 – 11.10

11.15 – 11.45

10.35 – 11.10