Правила безопасности детей в лифте

Как пользоваться эскалатором: советы и правила

Атртракционы: правила безопасного веселья

Безопасность в лифте, что нужно знать каждому

ПАМЯТКА по безопасному использованию бытовых пиротехнических изделий

БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИ ПОСЕЩЕНИИ ВОДНЫХ ГОРОК

УТВЕРЖДАЮ

                                                                                Директор  Государственного

                                                                                учреждения образования

                                                                                «Средняя школа №1 г.Глубокое

                                                                                имени П.О.Сухого»

                                                                                                    И.Л.Саулич

                                                                                                            2026 года

I ступень – «Мой ребенок – младший школьник»  

(для родителей учащихся I-IV классов)

ТЕМАТИКА КОНСУЛЬТАЦИЙ

для родителей учащихся I-IV классов

II ступень – «Мой ребенок – подросток»

для родителей учащихся V-IX классов

ТЕМАТИКА КОНСУЛЬТАЦИЙ

для родителей учащихся V-IX классов

III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник»

для родителей учащихся X-XI классов

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КОНСУЛЬТАЦИЙ

для родителей учащихся X-IX классов

Заместитель директора по

воспитательной работе                                                  Н.Н.Бейнарович

                                                                                         УТВЕРЖДАЮ

                                                                       Директор государственного

                                                                       учреждения образования

                                                                       «Средняя школа №1 г.Глубокое

                                                                       имени П.О.Сухого»

                                                                                                      И.Л.Саулич

                                                                                         29.08.2025 г.

ШКОЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

государственного учреждения образования «Средняя школа №1 г.Глубокое имени П.О.Сухого»

1. Настоящий школьный стандарт разработан на основании Кодекса Республики Беларусь об образовании, Положения об учреждении общего среднего образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19 сентября 2022 г. № 322.

2. Функционирование государственного учреждения образования

«Средняя школа №1 г.Глубокое имени П.О.Сухого» (далее – Учреждение) обеспечивается в соответствии с законодательством.

3. Учреждение самостоятельно осуществляет образовательную деятельность, подбор и расстановку кадров, разработку и принятие локальных правовых актов и иную деятельность в пределах, установленных законодательными актами и его уставом.

Локальные правовые акты Учреждения не противоречат законодательным актам.

4. Учреждение:

4.1. реализует образовательную программу начального образования, образовательную программу базового образования и образовательную программу среднего образования

4.2. имеет право:

реализовывать образовательные программы специального образования, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи;

осуществлять деятельность, приносящую доход;

участвовать в экспериментальной и инновационной деятельности, в деятельности по научно-методическому обеспечению общего среднего образования;

размещать в глобальной компьютерной сети Интернет на официальном сайте сведения о составе педагогических работников (должность, фамилия, имя, отчество (при наличии), уровень образования, квалификация, сведения о наличии учёной степени, учёного звания, а также с согласия указанных лиц иные сведения о них);

проверять подлинность документа об образовании (свидетельства об общем основном образовании) путем направления запроса в Министерство образования о подтверждении факта его выдачи в случае возникновения сомнений в подлинности документа об образовании, выданного в Республике Беларусь, при приеме (зачислении) лица в учреждение образования;

быть членом ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;

осуществлять международное сотрудничество в области образования.

5. Учреждение обеспечивает:

качество образования;

подбор, приём на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;

соблюдение санитарно-эпидемиологических требований;

создание безопасных условий при организации образовательного и воспитательного процессов;

разработку и утверждение правил внутреннего распорядка для обучающихся;

создание безопасных условий для обучающихся, законных представителей несовершеннолетних обучающихся, педагогических работников и иных работников Учреждения в здании и на его территории (пропускной режим, перечень предметов и веществ, запрещенных к хранению и использованию обучающимися, иные меры);

моральное и материальное стимулирование обучающихся, педагогических и иных работников Учреждения;

меры социальной защиты обучающихся;

создание необходимых условий для организации питания и медицинского обслуживания;

участие в формировании контрольных цифр приема;

ознакомление лиц, законных представителей несовершеннолетних при поступлении (зачислении) в Учреждение, со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, сведениями о наличии лицензии на образовательную деятельность, свидетельствами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для обучающихся, иными локальными правовыми актами Учреждения, содержащими права и обязанности обучающихся, а также, по их запросам, с учебной и программной документацией;

разработка с участием органа самоуправления, в состав которого входят законные представители несовершеннолетних обучающихся, порядка получения законными представителями несовершеннолетних обучающихся информации о ходе и содержании образовательного процесса, методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности обучающихся;

содействие уполномоченным государственным органам и иным организациям в осуществлении контроля за качеством образования.

6. В Учреждении не допускаются создание и деятельность политических партий, а также создание, анонимная или иная противоречащая закону деятельность религиозных организаций.

7. При реализации образовательных программ общего среднего образования не допускается использование методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся.

8. При реализации экспериментально-инновационного проекта защищаются права и законные интересы участников образовательного процесса, обеспечивается предоставление и получение образования, уровень и качество которого не могут быть ниже требований, установленных образовательными стандартами общего среднего образования.

9. В Учреждении созданы условия для организации образовательного процесса:

учебно-методическое обеспечение;

кадровое обеспечение;

материально-техническая база.

10. Кадровые условия реализации образовательных программ общего среднего образования в Учреждении предусматривают:

укомплектованность педагогическими и иными работниками в соответствии со штатным расписанием;

наличие должностных (рабочих) инструкций для педагогических, руководящих и иных работников;

обеспечение повышения квалификации педагогических работников;

проведение аттестации педагогических работников.

11.Материально-технические условия реализации образовательных программ общего среднего образования обеспечивают:

11.1. освоение содержания образовательных программ общего среднего образования;

11.2. создание условий для активизации самостоятельной образовательной деятельности обучающихся, удовлетворения их индивидуальных образовательных потребностей, развития творческих способностей, в том числе в проектной, исследовательской и других видах общественно значимой деятельности;

11.3. эффективное использование современных информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе;

11.4. реализацию электронных сервисов, используемых:

педагогическими работниками при организации, реализации и анализе результатов образовательного процесса;

обучающимися на учебных занятиях (уроках), при выполнении домашних заданий, в учебной, исследовательской и проектной деятельности;

законными представителями несовершеннолетних обучающихся как участников образовательного процесса.

12. Учреждение имеет:

помещения, кабинеты, мастерские, участки, оборудованные мебелью, инвентарем, средствами обучения и воспитания, необходимыми для организации образовательного процесса;

помещения для занятий физической культурой и спортом;

медицинские помещения;

помещения для организации питания обучающихся, педагогических и других работников учреждения, оборудованные в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями, предъявляемыми к содержанию и эксплуатации учреждений образования;

иное имущество в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

13. Учреждение соблюдает требования законодательных актов по:

санитарно-гигиеническому обеспечению;

пожарной безопасности;

транспортному обеспечению обучающихся;

организации безопасной эксплуатации улично-дорожной сети и технических средств, организации дорожного движения в местах расположения учреждения;

организация безопасной эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений, спортивного инвентаря и оборудования;

установленные сроки и необходимые объемы текущего и капитального ремонта.

14. Запрещаются действия (бездействие), приводящие к необоснованному сокращению или ухудшению материально-технической базы Учреждения.

15. Педагогические работники Учреждения в соответствии с законодательными актами имеют право на:

защиту профессиональной чести и достоинства;

обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;

обеспечение условий для охраны жизни и здоровья при образовательном и воспитательном процессах;

творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебно-методических изданий и средств обучения и воспитания;

доступ к образовательной программе, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;

участие в актуализации, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;

участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности;

участие в управлении Учреждением;

повышение квалификации;

моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической, научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;

объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;

ежемесячная компенсация расходов на приобретение учебной и методической литературы;

бесплатный проезд к месту работы  и обратно школьными автобусами по маршруту их следования при отсутствии общественного транспорта для пассажирских перевозок, обеспечивающего прибытие педагогического работника к месту работы и обратно до начала его рабочего дня и при наличии свободных мест в школьном автобусе.

16. Педагогические работники Учреждения обязаны:

участвовать в реализации государственной политики в области образования;

организовывать работу на основе безусловного взаимного уважения обучающихся, их законных представителей, коллег;

добросовестно и качественно выполнять профессиональные обязанности, постоянно повышать свой профессионализм;

формировать у обучающихся духовно-нравственные ценности, гражданственность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни;

быть честными, искренними, справедливыми и открытыми к общению;

проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность, избегать конфликтных ситуаций во взаимоотношениях;

в рамках законодательства сохранять конфиденциальность доверенной информации;

способствовать созданию позитивных взаимоотношений в студенческом коллективе и педагогическом коллективе;

соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве;

соответствовать статусу педагогического работника по внешнему виду, поведению и культуре общения.

17. Педагогические работники Учреждения не имеют права оказывать платные консультационные услуги по отдельным учебным предметам, модулям, темам, включая помощь в подготовке к вступительным экзаменам (репетиторство), обучающимся, если это приводит к конфликту интересов педагогического коллектива.

18. Педагогическим работникам Учреждения запрещается использовать образовательный и воспитательный процесс в политических целях, а также побуждать обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и законодательным актам.

19. Обучающиеся Учреждения имеют право на:

получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;

создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития, состояния здоровья и познавательных возможностей;

получение дополнительного образования детей и молодежи в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г.                № 149;

уважение их человеческого достоинства, защиту от физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения человеческого достоинства;

охрану жизни и здоровья в процессе обучения и воспитания;

пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;

бесплатное пользование библиотекой, учебными и физкультурно-спортивными сооружениями Учреждения;

участие в управлении Учреждением;

отдых во время перерывов, оздоровление во время каникул;

создание благоприятных условий для самообразования;

объективную оценку результатов образовательной деятельности;

сохранение места в Учреждении в случае направления на обучение и лечение в санаторий-интернат;

изучение содержания учебного предмета «Физическая культура и здоровье» в соответствии с группой здоровья;

посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;

подбор факультативных занятий в пределах количества часов факультативных занятий, установленного учебным планом Учреждения, и с учетом предельно допустимого объема учебной нагрузки на одного обучающегося в неделю, установленного конкретными санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации образовательных учреждений;

изучение отдельных учебных дисциплин на углубленном уровне в соответствии с учебным планом Учреждения;

освоение содержания образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих);

получение питания в порядке, установленном законодательством;

участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательно-воспитательных, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных и других мероприятиях;

поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в воспитательных мероприятиях;

получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;

участие в молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству;

защиту от любых противоправных посягательств.

20. Обучающиеся Учреждения обязаны:

проявлять вежливость и доброжелательность в общении с педагогами, другими участниками образовательного процесса, быть честными и искренними;

активно участвовать в общественной жизни Учреждения;

добросовестно учиться, стремиться к качественному овладению знаниями, умениями, навыками, самообразованию, развитию своих способностей;

добросовестно и ответственно подходить к усвоению содержания образовательных программ, программ воспитания;

уважительно относиться к членам своей семьи, педагогам, обучающимся и другим участникам образовательного процесса;

выполнять требования педагогов и родителей по использованию средств связи и видеозаписи, интернет-общения, соблюдать правила поведения в интернет-пространстве;

поддерживать порядок на своем рабочем месте;

заботиться о своем здоровье и здоровье других участников образовательного процесса, с уважением относиться к их национальным и религиозным чувствам;

бережно относиться к имуществу Учреждения, поддерживать чистоту и порядок в Учреждении и на его территории.

21. Законные представители несовершеннолетних обучающихся Учреждения имеют право:

знакомиться со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, информацией о наличии лицензии на образовательную деятельность, свидетельствами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для обучающихся, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности обучающихся, законных представителей несовершеннолетних обучающихся, а также с образовательной программной документацией;

Получать информацию о ходе и содержании образовательного процесса, методах обучения и воспитания, результатах образовательной деятельности обучающихся в порядке, определяемом руководителем Учреждения с участием органа самоуправления, в состав которого входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних обучающихся.

22. Законные представители несовершеннолетних обучающихся Учреждения обязаны:

обеспечивать условия для обучения и развития обучающихся;

создавать условия, необходимые для обучения, социализации, укрепления здоровья, саморазвития и самореализации личности ребенка;

уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

обеспечивать соблюдение обучающимися, законными представителями которых они являются, требований учредительных документов, правил внутреннего распорядка обучающихся;

избегать конфликтных ситуаций в отношениях с педагогами и другими родителями, проявлять доброжелательность, вежливость и такт;

поддерживать конструктивные и доверительные отношения с участниками образовательного процесса, взаимодействовать с педагогами по вопросам воспитания и обучения детей;

способствовать созданию позитивных отношений в ученическом коллективе и родительской общественности;

соблюдать этические принципы и правила поведения, в том числе в интернет-пространстве, проявлять уважение к национальным и религиозным чувствам участников образовательного процесса;

подавать ребенку положительный пример своим внешним видом, поведением и культурой общения.

23. Меры дисциплинарного взыскания, условия и порядок их применения к обучающимся в Учреждении определяются в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании.

ПОЛОЖЕНИЕ об опорном учреждении образования, осуществляющим интеграцию детей с особенностями психофизического развития

План работы опорного учреждения образования «Средняя школа №1 г.Глубокое имени П.О. Сухого» по интегрированному обучению и воспитанию на 2024/2025 учебный год

Всё чаще из сводок новостей, с экранов телевизоров, со страниц газет и просто в разговоре с подростками мы слышим слова «вписка» и «флет». Что это такое и стоит ли родителям бояться этого явления?

«Вписка» на сленге – приглашение весело провести время в шумной компании на чьей-то квартире, устраиваемая абсолютно незнакомыми людьми, найденными чаще всего в группах в социальных сетях. «Флет» (от английского «flat» – квартира) – молодежное название вечеринки, тусовки на квартире. Проще говоря, флет и вписка – молодежная вечеринка на квартире или даче, где нет взрослых. Уровень «проблемности» вписки и флета зависит от людей, которые там собираются. Впиской могут быть, как дружеские посиделки с чаем и тортиком, так и набитая до отказа незнакомцами квартира с алкоголем и запрещенными веществами. Нередко подобные вечеринки заканчиваются вызовом милиции, ведь там, где есть алкоголь и отсутствует контроль родителей, совершаются правонарушения и преступления.

Действительность такова, что запретить или контролировать вписки невозможно. Поэтому научите своих детей правилам безопасности:

- не ездить на вписки, организованные незнакомцами из социальных сетей;

- не употреблять запрещенные вещества и алкоголь;

- не искать приключений в пьяном виде;

- не оставлять на вписке личные вещи без присмотра»;

- мобильный телефон должен быть полностью заряжен;

- поставить номера родителей на быстрый набор.

Ваш ребёнок должен знать, что вы придете ему на помощь по первому сигналу и не будете ни за что ругать. И помните, при действительно доверительных отношениях, подросток расскажет вам, что он идет на вечеринку (вписку), а не придумает историю о ночевке у подружки или подготовке реферата у друга.

ЧТО ТАКОЕ СОВРЕМЕННЫЕ «ВПИСКИ» И ЧЕМ ОНИ ОПАСНЫ

Что такое современные «вписки» и чем они опасны: вот что надо знать родителям подростков об опасностях сообществ в соцсетях типа «Флеты», «Вписки» и «Знакомства».

Само по себе понятие «вписка» не новое. Так еще в советские времена неформальная молодежь называла место, куда пускали переночевать. На вписках знакомились, играли музыку, курили и влюблялись.

Сейчас «вписаться» на молодежном сленге означает - прийти в гости. Приглашения иногда рассылают случайным образом через соцсети. Нередко парни и девочки, которые собираются на «вписку», между собой не знакомы, да и хозяин квартиры видит многих в первый раз.

Чтобы легче было наладить общение, с собой берут спиртное. Так вечеринка, за которой не следят взрослые, довольно быстро превращается в пьянку. Летом во время школьных каникул, пока каникулы, а родители на даче, «вписки» особенно популярны.

Например, только в одной подобной группе в соцсети «Вконтакте» сейчас почти 6400 подписчиков. Чтобы вступить в нее, нужно заполнить анкету, чтобы модератор проверил, действительно ли по ту сторону экрана подросток. Подобные группы есть и в других соцсетях.

ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ ПОДРОСТКОВ

Запретить подросткам встречаться невозможно, но предупредить их об опасностях, которые могут таить в себе «вписки» родителям нужно обязательно. И прежде всего рассказать, что абсолютное большинство преступлений во время таких вечеринок совершается под воздействием алкоголя или запрещенных веществ. Если подросток видит, что ситуация выходит из-под контроля, нужно немедленно собраться и уйти.

КАК ОТГОВОРИТЬ РЕБЕНКА ИДТИ НА «ВПИСКУ»? 

Вместе посмотрите в социальных сетях фотоотчеты со «вписок». Как правило, герои вечеринки выглядят не лучшим образом, на такие фото стыдно смотреть. Пересмотрите нашумевшие передачи – многие из скандальных героев стали героями модных у подростков пабликов в социальных сетях. Объясните, что последствия вечеринки могут повлиять на перспективы дальнейшей жизни. Даже подростковые шалости способны в будущем закрыть дорогу на службу в органах государственной власти и силовых структурах, если ребенка поставят «на учет». Дочери обязательно расскажите о том, что она может столкнуться с настойчивым мальчиком, отделаться от которого будет не так-то просто. А последствия могут быть очень печальными… Ребенок уже побывал на «вписке» Если все доводы оказались напрасными и самые плохие последствия стали реальностью – в социальной сети появились непристойные снимки и началась травля вашего ребенка – как действовать? Не упрекайте и не произносите фраз типа «я же предупреждала!». Вашему ребенку, попавшему в беду, необходимо совсем другое – стена за спиной, уверенность, что все ошибки можно исправить. Поддержка и опора в таком случае – именно родители. Поделитесь историями личных переживаний, расскажите, как справились с ними – это всегда помогает и восстанавливает доверие. Обратитесь к психологу, имеющему хорошие отзывы в решении подобных проблем.

Ребенок собирается на вечеринку. Мало кто из родителей спокойно отправится спать, благословив свое чадо на одно из подобных мероприятий. Однако любые запреты в этом возрасте приводят к потере доверительных отношений. Поэтому старайтесь сохранять мир и дружбу с непокорным чадом. Помните: если ребенок выйдет за дверь в состоянии войны с «предками», велика вероятность, что он найдет временное пристанище на одной из вписок. Читайте также:  Как не завалить сдачу на права? Постарайтесь быть в контакте со всеми друзьями и знакомыми подростка. Лучше иногда разрешать оккупацию комнаты веселой компанией под вашим бдительным контролем, чем искать ребенка по чужим квартирам. Если ребенок сообщил о своем решении посетить подобное мероприятие, потому что «он – не лох», попробуйте отговорить его.

Типы вечеринок на сленге.

Если вы слышите, что ваш ребенок собирается на «флэт» или «хастл», но не понимаете, что скрывается за этими словами: Флэт – собрание друзей, хорошо знакомых между собой. Проходит в режиме «клуба по интересам». Легион – мужская вечеринка друзей. Разогревшись алкоголем, ребята, как правило, приглашают девушек для «продолжения банкета». Хастл – по-русски «толкучка». Вечеринка с очень большим количеством собравшихся, громкой музыкой и алкоголем. Подводная лодка – встреча, которая растягивается на сутки (или более), с большим количеством алкоголя. Для полного «отрыва от действительности» все приглашенные выключают телефоны.

В 2026/2027 учебном году организация образовательного процесса будет осуществляться по четвертям в следующие сроки: