Современные дети с пелёнок знают, что такое компьютер, а к году уже орудуют мышкой и нажимают на кнопки клавиатуры. Тесное «общение» ребёнка с компьютером вызывает неоднозначное отношение: с одной стороны, сейчас действительно без компьютера – никуда. С другой стороны, постоянное сидение за компьютером чревато серьёзными последствиями. Самым опасным из них является формирование у ребенка зависимости от компьютера, которая является настоящей болезнью, требующей лечения.

Причины и виды зависимости

Компьютерная зависимость у детей – это, прежде всего, уход от реальности, поэтому главной причиной желания с головой уйти в виртуальный мир – недостаток чего-то в реальности. Детям может не хватать внимания и участия со стороны родителей, уверенности в себе, признания в компании сверстников. В итоге ребёнок пытается удовлетворить свои реальные потребности не в реальном, а в виртуальном мире.

Зависимость может быть двух видов:

• Игровая зависимость (кибераддикция)– зависимость от компьютерных игр. Некоторые игры персонализированы, то есть человек играет от лица конкретного героя, наращивая могущество, завоёвывая города, приобретая сверхспособности. В этом случае можно говорить о ролевой зависимости. В других играх как такового персонажа нет, но суть игры – в наборе очков, получении выигрыша. В этом случае зависимость не ролевая.
• Сетевая зависимость (сетеголизм). Это зависимость ребенка от Интернета, которая может проявляться в разных формах, но в глобальном смысле суть одна – человек не мыслит своей жизни без выхода в Сеть. Просиживание времени в соцсетях, чатах, за прослушиванием музыки – это варианты сетевой зависимости. Даже безобидный интернет-сёрфинг – это вид сетевой зависимости, ведь человек тратит уйму времени на просмотр и чтение совершенно не нужной информации, переходя со ссылки на ссылку.

Когда нужно бить тревогу: 10 признаков компьютерной зависимости

Компьютерной зависимости подвержены и дети, и взрослые, однако у детей зависимость формируется значительно быстрее. Чем раньше ребёнок познакомился с компьютером, тем более вероятно, что компьютер будет вытеснять реальную жизнь. Распознать зависимость у ребёнка можно по следующим признакам.

1. Ребёнок не может использовать компьютер в рамках установленных границ.Даже если есть предварительная договорённость, он не может вовремя оторваться от компьютера, а попытки навести порядок и отстранить его от компьютера заканчиваются истерикой.
2. Ребёнок не выполняет порученные ему домашние дела.Обычно у детей всегда есть обязанности по дому: помыть посуду, прибрать свои вещи, погулять с собакой. Зависимый ребёнок не может планировать своё время и пропускает домашнюю работу, засиживаясь за компьютером.
3. Побыть за компьютером становится более предпочтительным занятием, нежели пообщаться с близкими или друзьями.Даже семейные праздники и походы в гости не становятся исключением.
4. Даже естественные нужды не могут заставить ребёнка отвлечься от сети, поэтому он не расстаётся с телефоном/планшетом ни за едой, ни в ванне.
5. Ребёнок постоянно находится в поиске устройств, с которых можно выйти в сеть или поиграть.Если забрать у него планшет или компьютер – он тут же возьмёт в руки телефон.
6. Ребёнок общается преимущественно в сети, постоянно заводит там новые знакомства, которые так и остаются в виртуальном мире.Даже с реальными знакомыми (одноклассниками, друзьями) ребёнок предпочитает общаться в интернете.
7. Ребёнок пренебрегает учёбой:не выполняет домашние задания, становится рассеянным, неряшливым, снижается успеваемость.
8. Лишение компьютера вызывает «ломку»:ребёнок становится агрессивным, раздражительным.
9. В отсутствие компьютера ребёнок не знает, чем себя занять, его ничем невозможно заинтересовать.
10. Ребёнок не посвящает вас в то, чем он занимается в сети.Любые расспросы вызывают негативную реакцию.

Вред от компьютера

Постоянное нахождение и взрослых, и детей за компьютером стало уже привычной картиной, именно поэтому родители рискуют недооценить опасность зависимости от игр или интернета. В действительности же зависимость от компьютера несёт негативные последствия и для организма, и для психики. Причём когда речь идёт о детях, эти последствия более глубокие и трудноустранимые, ведь организм и психика подрастающего человечка ещё формируются.

1. Электромагнитное излучение.Как любой электроприбор, компьютер, планшет или ноутбук излучает электромагнитные волны. Постоянно воздействуя на детский организм, это излучение запускает в нём патологические процессы, которые могут привести к гормональным сбоям, аутоиммунным заболеваниям, нарушениям в работе нервной системы и даже к онкологическим заболеваниям;
2. Психическое перенапряжение.При постоянном нахождении за компьютером на ребёнка обрушивается такой поток самой разной информации, что его мозг не способен всё это воспринять и переработать. Это создаёт чрезмерную нагрузку на нервную систему и приводит к психическому перенапряжению, дети становятся импульсивными, раздражительными, проявляют агрессию;
3. Гиподинамия и её последствия.Малоподвижный образ жизни, который ведут все зависимые от компьютера дети, отражается на всём организме. У ребёнка снижается иммунитет, повышается утомляемость, нарушается сон. Очень часто возникают головные боли, головокружение. Появляются проблемы с позвоночником – сутулость, остеохондроз. От постоянного нахождения кисти руки на мышке развивается туннельный синдром, проявляющийся в болях при движении пальцами и запястьем;
4. Ухудшение зрения.Даже современный и хорошо настроенный монитор негативно влияет на зрение. Зрение начинает снижаться уже через полгода постоянного сидения за компьютером. Кроме снижения остроты зрения, возникает синдром «сухого глаза», проявляющийся болью в глазах, ощущением попавшего в глаза песка, постоянным зудом в глазах;
5. Перенапряжение шейного отдела позвоночника и его последствия.От долгого нахождения в сидячем положении, особенно если высота стола и стула отрегулированы не правильно, страдают сосуды головного мозга. Они пережимаются, и это ведёт к плохому кровоснабжению, а оно в свою очередь – к мигреням, кислородному голоданию, рассеянности. Иногда возникает церебральная форма вегето-сосудистой дистонии, проявляющаяся в постоянных головных болях, полуобморочных состояниях;
6. Моральный вред.Даже несмотря на существование программ для родительского контроля над поведением ребёнка за компьютером, полностью отфильтровать информацию невозможно. С экрана компьютера на детей обрушиваются сцены жестокости, насилия, агрессивного поведения, нецензурные выражения, порнография. Этот поток нежелательной информации подрывает нормальные моральные устои и ценности, дети просто перестают различать, что хорошо, а что плохо в этом мире;
7. Сужение кругозора и низкая эрудированность.Дети, зависимые от компьютера, имеют очень узкий круг интересов: игры, чаты, соцсети, форумы. Чтение книг и хобби выпадают из жизни ребёнка, что очень сказывается на его развитии. Кроме того, снижается грамотность и ухудшается умение формулировать и выражать свои мысли, ведь общение в сети происходит в виде коротких сообщений, зачастую на сленге и без соблюдения норм орфографии и пунктуации;
8. Снижение потребности в общении и коммуникативных способностей.Виртуальный мир вытесняет естественную потребность в общении с людьми, ребёнок становится более замкнутым, он не находит тем для разговоров в реальной жизни, не может поддержать диалог, не умеет договариваться и с помощью слов решать самые рядовые вопросы повседневной жизни.

Актуальные справочно-информационные материалы по повышению цифровой грамотности и правовой культуры

Профилактическая акция «Декада кибербезопасности»

Киберпреступность: компьютерная безопасность и цифровая грамотность

Внимание: сваттинг

Видеоролик "СВАТТИНГ: сообщение об опасности - ложное, путевка в ИК - реальная"

Интернет-безопасность для учащихся

Интернет-безопасность

Игровая зависимость подростков: сущность проблемы и пути ее преодоления (опубликовано: Елисееева, Т. П. Игровая зависимость подростков: сущность проблемы и пути ее преодоления / Т. П. Елисеева // Выхаванне і дадатковая адукацыя. – 2015. – № 10. – С. 46–49)

10 признаков зависимости детей от компьютерных игр и интернета: вред от компьютера

Дети в Интернете. Десять советов детской безопасности

Анонимность - мнимая, ответственность - реальная

Внимание! Фишинговые сайты!

   В настоящее время информационная сфера приобретает ключевое значение для общества, государства и оказывает значительное влияние на происходящие экономические, политические и социальные процессы в стране, в связи с чем, именно ей необходимо уделить повышенное внимание и направить усилия на профилактику совершения новых преступлений и правонарушений.

   Банковские платежные карты, мобильные телефоны, компьютеры, программы и сервисы - все это делает нашу жизнь более комфортной, но незащищенной от мошенников. День за днем появляются новые разновидности мошенничества в этой сфере, а значит от пользователей всемирной паутины требуются определенные навыки и знания, чтобы не дать себя обмануть.

   Кибермошенники обманывают клиентов при продаже различных товаров и услуг, создают поддельные интернет-магазины, похищают персональные данные.

   Мошенничество широко распространено в социальных сетях и на бесплатных сайтах для частных объявлений о продажах.

  Фиксируются случаи создания поддельных сайтов банковских учреждений Республики Беларусь и платежных систем, которые похищают денежные средства со счетов платежных карт граждан. Злоумышленники предлагают ввести конфиденциальную информацию: номер карты, дату истечения срока действия, имя владельца, а также PIN-код и код CVV, указанные на обратной стороне карты. Также пытаются завладеть идентификационным номером паспорта гражданина и сеансовым паролем. Полученные сведения открывают возможность получения доступа к системе «Интернет-банкинг» межбанковской системы идентификации.

  Совершение дистанционных краж в большинстве случаев осуществляется кибермошенниками на условиях полной анонимности данных. Специальные программы позволяют им скрывать свое истинное лицо и местоположение, а номера мобильных телефонов и банковские карты предусмотрительно зарегистрированы на других лиц.

   Мошенники рассылают ссылки на «фишинговые» (поддельные) сайты социальных сетей, где пользователи собственноручно вводят «логин» и пароль, либо передают свои уникальные коды, хранящиеся в браузере, передающиеся пользователю при успешной авторизации на сайте.

   Поддаться соблазну и перейти по ссылке граждан подталкивают различные заманчивые предложения: получение бесплатного приза, участие в розыгрыше дорогостоящего устройства или голосовании.

   Под благовидным предлогом оказания помощи в получении кредитов, граждане передают данные для доступов в системе «Интернет-банкинг», фотографии с изображением страниц паспорта, SMS-сообщения, получаемые на свой мобильный телефон. При этом даже не осознают последствия таких действий и позволяют кибермошенникам совершать хищения.

   В 2020 году наблюдается рост мошенничеств и вымогательств с использованием возможностей сети интернет. При этом происходит увеличение количества регистрируемых преступлений, совершаемых с использованием глобальной сети интернет, и одновременное снижение количества этих преступлений, осуществляемых в результате непосредственного физического контакта преступника с потерпевшим. Можно сказать о том, что преступность переходит из реальной сферы в сферу высоких технологий.

   К сожалению данные преступления совершают не только взрослые, но и несовершеннолетние. Специалистами социально-педагогического центра координируется деятельность учреждений образования по профилактике преступлений и правонарушений несовершеннолетних, сопровождению подростков, нарушивших закон, в том числе и в сфере информационных технологий.

   Так, на начало 2021 года на  территории   Глубокского района организована работа с 3 несовершеннолетними, совершившими преступления по ст.212 УК Республики Беларусь («Хищение путем использования компьютерной техники»). Из них 1 несовершеннолетний не достиг возраста уголовной ответственности, является учащимся учреждения общего среднего образования, 2 – обучаются в УО «Глубокский госпрофлицей». Проведены разъяснительные беседы с родителями, составлены программы индивидуальной профилактической работы.

   Какие преступления совершают подростки? Вариантов много. Однако самый популярный у белорусских подростков – махинации с банковскими картами. Нашел на улице пластиковую карточку и расплатился за свои покупки. Или запомнил данные чужой карты, а потом начал вводить их вместо своих.

   Удивительно, но многие дети искренне не понимают, что совершили преступление: операции с картами не ассоциируются у них с настоящим воровством. То же самое подростки говорят и о других своих интернет-махинациях. Если школьник взламывает какой-то сайт, чтобы развлечь друзей, он даже не думает о том, что несет уголовную ответственность.

            Будьте бдительны сами, и обучите навыкам безопасного поведения детей. Не дайте себя обмануть.

Педагог-психолог ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района» М.В.Кириллова

XI класс

Состав экзаменационных комиссий для приема выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания

на III ступени общего среднего образования в 2020/2021 учебном году 

IX «А» класс

IX «Б» класс

Состав экзаменационных комиссий для приема выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2020/2021 учебном году 

1.1 Отчёт об изучении видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на пришкольной территории Государственного учреждения образования «Средняя школа №1 г.Глубокое имени П.О.Сухого»

Цель: изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории Государственного учреждения образования «Средняя школа №1 г.Глубокое имени П.О.Сухого»

Дата выполнения этапа: май 2023

Команда: Саулич Алеся, Тимофеев Иван  – учащиеся 7 «Б» класса; Альхименок Александра, Гайдук София – учащиеся 5 «В» класса

Руководитель: Тимофеева  Наталья Борисовна, учитель биологии

Результат:

• создана картсхема пришкольной территории;
• изучено видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на пришкольной территории;
• определено 16 видов дикорастущих травянистых растений;
• обозначено местонахождение травянистых растений на картсхеме;
• отчёт размещён на сайте учреждения образования.

Картосхема территории 

Условные обозначения

Разнообразие дикорастущих травянистых растений на пришкольной территории 

Фиалка полевая Однолетнее, двулетнее или многолетнее травянистое растение. Стебли прямостоячие или приподнимающиеся высотой 5 – 20 см. Листья очерёдные, простые. Цветки одиночные. Цветёт с конца весны до осени. Произрастает по сорным местам, вдоль дорог, на вырубках, полях, огородах, в посевах. Лекарственное растение.	Хвощ полевой Многолетнее травянистое споровое растение. Растение с длинными корневищами. Спороносные побеги бурые, неветвистые. Летние побеги зеленые с мутовчато расположенными ветвями. Растет на пашнях, лугах и в лесах. Лекарственное растение.
Крапива двудомная Многолетнее растение, 60-150 см в высоту, покрыто жгучими волосками. Листья супротивные, простые, цельные. Растение двудомное. Цветет  в июле – октябре. Растёт у жилищ и заборов, вдоль дорог, на пустырях и заброшенных землях, на лесных вырубках. Лекарственное растение.	Сныть обыкновенная Многолетнее травянистое растение. Стебель слабоветвистый. Листья тройчатые. Цветки белые. Соцветие – сложный зонтик. Цветет в июне – июле. Растёт в лиственных и смешанных лесах, на вырубках. Трудно выводимый огородный сорняк. Молодые черешки и листья употребляют в пищу.
Очиток едкий Небольшое многолетнее растение с тонким корневищем и многочисленными приподнимающимися стеблями, покрытыми мелкими толстыми листьями. Растёт по сухим местам на песчаной почве, сухих полянах, опушках, пустырях, насыпях, обнажениях известняка, каменистых склонах. Сок растения ядовит.	Звездчатка средняя  Вид растений рода Звездчатка. Известно также под названием мокрица. Считается однолетним растением, но цветёт в продолжение всего тёплого времени до глубокой осени Растёт близ жилья, на огородах, сорных местах, иногда по сырым лесным дорогам и полянам.
Клевер ползучий Многолетнее травянистое растение. Корень стержневой. Стебель ползучий, стелющийся, ветвистый. Листья трёхраздельные. Цветки белые. Соцветие – головка. Цветет в мае – сентябре. Растёт по полям и лугам, берегам водоёмов и обочинам дорог, на пастбищах и возле жилья.	Щавель конский Многолетнее травянистое растение. Корневище короткое. Стебли прямостоячие, высотой до 90—150 см. Листья очерёдные, розеточные, черешковые. На вкус листья не кислые. Цветки мелкие, собраны в соцветие. Встречается на лесных полянах и опушках, по обочинам дорог, на полях и огородах. Лекарственное растение.
Щавель туполистный Многолетнее растение с мощным корнем и бороздчатым стеблем высотой до 1 м. Прикорневые продолговато-яйцевидной формы, концы листьев тупые или слабозаострённые. Листья на стеблях овально-ланцетной формы. Соцветие метельчатое. Цветет в июне – августе. Произрастает по лугам, опушкам леса, лесным полянам. Все части растения имеют кисловатый вкус.	Мать и мачеха обыкновенная Многолетнее травянистое растение с ползучим корневищем, прямостоячим цветоносным стеблем. Цветки желтые собраны в соцветие – корзинка. Цветет в апреле – мае. Обычно встречается на берегах водоёмов, на склонах оврагов и оползней, нередко на участках, подвергшихся антропогенному воздействию — полях, пустырях, свалках. Лекарственное растение.
Пырей ползучий Многолетний злак с ползучим корневищем. Листья линейные, длиной 15-40 см. Соцветие колос. Цветет в июне - августе. Злостный сорняк.	Чистотел большой Стебель высотой 50—100 см, на изломе выделяющий млечный сок, который на воздухе окрашивается в оранжево-красный цвет. Прикорневые листья черешковые, верхние листья сидячие. Цветки золотисто-жёлтые, собраны в простой зонтик. Растение ядовито.
Тысячелистник обыкновенный Многолетнее травянистое растение, 15-60 см в высоту,с корневищем. Стебель прямостоячий. Листья рассеченные, линейно-ланцетные. Цветет в мае – октябре. Цветки мелкие белые или розовые, собраны в корзинки, которые образуют общее щитковидное соцветие. Растёт в на лугах, на опушках, вдоль дорог, по оврагам, на полях. Используется как лекарственное, декоративное и медоносное растение.	Одуванчик лекарственный Многолетнее растение, 5-50 см в высоту, с безлистными цветоносами. Листья собраны в прикоревую розетку. Цветки собраны в корзинку. Цвтете в апреле – сентябре.  Растёт на лугах, полянах, около дорог, на выгонах и у жилья, часто как сорняк в полях, садах, огородах и парках. Лекарственное растение.
Гравилат речной Многолетнее растение, 25-60 см в высоту. Прикорневые листья – крупные, стеблевые – тройчатые. Цветки одиночные, пониклые. Цветет в мае – июне. Растёт на влажных почвах, в лиственных лесах, по берегам рек, на лугах, по зарослям кустарников. Лекарственное растение.	Пижма обыкновенная Многолетнее растение с корневищем и прямостоячим ребристым стеблем, 60-120 см в высоту. Листья рассеченные. Соцветия — мелкие корзинки трубчатых цветков, собранные в щитковидные соцветия. Растёт по дорогам, полям, в лесах. Засоряет луга, пастбища, сады, огороды. Лекарствененое растение.

   Для своевременного информирования обо всех видах опасности и о распоряжениях по проведению защитных мероприятий в Беларуси создана система оповещения, действующая на республиканском, территориальном, местном и объектовом уровнях. Сигналы оповещения о ЧС передаются посредством сообщений по узлам радиовещания и телевидению, проводной связи, SMS-сообщений на сотовые телефоны. Включаются также сирены, используются сигналы транспортных средств и уличные громкоговорители.

   В первую очередь для привлечения внимания людей подается предупредительный сигнал «Внимание всем!». Узнать его можно по звуку электросирен и других сигнальных средств продолжительностью 3 минуты. Если Вы услышали подобное дома, нужно сразу же включать радиоприемники или телевизоры. В это время передают экстренное сообщение, в котором говорится о произошедшей чрезвычайной ситуации, и даются все необходимые рекомендации для последующих действий.

   Если же Вы находитесь на работе, отключите оборудование. Приведите в готовность расположенные на оповещаемой территории узлы проводного вещания, включите радио или телевизор. Расскажите о полученном сигнале остальным и приготовьтесь к прослушиванию речевой информации. Дальнейшее поведение должно определяться непосредственно этими указаниями.

   На химически опасных объектах имеются свои локальные системы оповещения, которые должны находиться в режиме постоянной готовности к передаче сигналов и информации. С помощью данной системы об опасности информируется не только руководитель и персонал объекта, но и население, попадающее в зону возможного поражения.

   Каждый должен знать – главная опасность кроется в ваших поспешных действиях. В случае возникновения угрозы, прежде всего, сохраняйте спокойствие, не допускайте паники, четко оценивайте обстановку и строго следуйте всем рекомендациям – тогда выход из сложившейся ситуации вы найдете гораздо быстрее!