2 полугодие 2025/2026 учебного года
|
Дата |
Тема дня |
Мероприятие |
Участ-ники |
Ответственный
|
|
10.01 |
ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ (День пропаганды ЗОЖ) |
1. Игровая программа «Зимние забавы» 2. 11 января международный день «спасибо» 3. Дискуссия «Значение семейных традиций в формировании и развитии ребёнка» |
1-11 1-11 Родители |
Руководители ФВ Супранёнок С.П. Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
17.01 |
ДЕНЬ ТВОРЧЕСТВА (День трудового воспитания и профессиональной ориентации) |
1.Шоу-программа весёлых поварят 2.Конкурс «С профессией – в будущее» 3. Интеллектуальный марафон 4. Занятие с элементами тренинга «Профессия моей мечты» 5. Информ-дайджест «В профессию первые шаги» 6. Операция «Трудно птицам зимовать – надо птицам помогать» |
1-4 5-7 8-11 9-11 8-11 БРПО |
Хохолко Ж.М. Акснович Е.Р. Ильясевич О.М. Янковская С.Н. Ластвская Е.В. Кайрович А.С. |
|
24.01 |
ДЕНЬ ВСТРЕЧ (День взаимодействия с семьёй) |
1.Территория творчества «Зимушка-зима» 2.Развлекательная программа «В гостях у Королевы Игры» 3. Игра «В стране весёлых наук» ко Дню студента 4. Проект «Суббота с родителями» 5. Выставка «Белорусские имена в науке» 6. Учёба актива |
1-4 5-7 8-11 5 1-11 БРПО |
Пырхалева Н.И. Грицкевич Е.А. Лукашевич Н.В. Классные рук-ли Супранёнок С.П. Кайрович А.С. |
|
31.01 |
ДЕНЬ ТРАДИЦИЙ (День традиций, подведения итогов акций, конкурсов, соревнований) |
1.Игра «Территория безопасного детства» 2.Квест «Страна безопасности» 3.Викторина «Всё о безопасности» 4. Книжная выставка «105 лет со дня рождения И.Шамякина» 5. Беседа «Здоровая семья – здоровый ребёнок» |
1-4 5-7 8-11 1-11 Родители |
Кайрович А.С. Богук О.А. Суглобов В.В. Супранёнок С.П. Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
07.02 |
ДЕНЬ ОТКРЫТИЙ (День гражданско-патриотического, духовно-нравственного воспитания) |
1.Квест «Путешествие по стране знаний» 2.Сбор дружины «Памяти героев будем достойны» 3.Онлайн-квиз «Герои Беларуси» 4. Праздничная программа «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» 5. Книжная выставка «105 лет со дня рождения И. Мележа» 6. Круглый стол «Ребёнок и компьютер» |
1-4 5-7 8-10 11Б 1-11 Родители |
Шурпик Я.И. Кайрович А.С. Суглобов В.В. Никифорович Е.Ч. Лукашевич Н.В. Супранёнок С.П. Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
14.02 |
ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ (День пропаганды ЗОЖ) |
1.Военно-спортивный праздник, посвящённый Дню защитников Отечества 2. Конкурс «Сильнее, выше, быстрее» 3. Урок мужества «Интернациональный долг и память» 4. Листовка «Образ жизни только здоровый» 5. 14 февраля – международный день дарения книги «Мир знаний открывает книга» |
5-11 1-4 8-11 Родители 1-11 |
Руководители физического воспитания Суглобов В.В. Янковская С.Н. Супранёнок С.П. |
|
21.02 |
ДЕНЬ ТВОРЧЕСТВА (День трудового воспитания и профессиональной ориентации) |
1.Конкурс «А ну-ка, мальчики» 2.Интеллектуальный марафон 3.КТД «Настоящие мужчины» 4. Выставка «О Родине, о мужестве, о славе» 5.Акция «Ты у сэрцы маiм матулiна мова» 6. Беседа «Как стать успешным и популярным» |
1-4 5-7 8-11 1-11 БРПО 5-7 |
Филитарина А.Д, Ильясевич О.М. Холодилова С.А. Супранёнок С.П. Кайрович А.С. Янковская С.Н. |
|
28.02 |
ДЕНЬ ВСТРЕЧ (День взаимодействия с семьёй) |
1.Программа «Широкая Масленица» 2.Праздник «Собирайся, народ, Масленица идёт» 3.Диалоговая площадка «Крепкая семья – крепкая страна» 4. 1 марта — Всемирный день кошек «Без кота жизнь не та» 5. Проект «Суббота с родителями» 6. Учёба актива 7. Консультация «Роль семьи в формировании репродуктивного здоровья юношей и девушек» |
1-4 5-7 8-11 5-11 6 БРПО Родители |
Бабич О.М. Алексеева Л.А. Гаврильчик Н.К. Супранёнок С.П. Классные рук-ли Кайрович А.С. Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
07.03 |
ДЕНЬ ОТКРЫТИЙ (День гражданско-патриотического, духовно-нравственного воспитания) |
1.Творческая мастерская «Золотые ручки» 2.Конкурсная программа «Мисс Весна» 3.Урок мужества «Женские судьбы на войне» 4. Книжная выставка «130 лет со дня рождения К. Крапивы» 5. Акция «Поможем пернатому другу» 6. Практическое занятие «Жизнь – неповторимый дар» |
1-4 5-7 8-11 1-11 БРПО Педагоги |
Свечникова Т.А. Ильющенко Т.Ю. Суглобов В.В. Супранёнок С.П. Кайрович А.С. Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
14.03 |
ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ (День пропаганды ЗОЖ) |
1.Спортивный праздник, посвящённый 8 марта 2. Спортивные игры «Играй и выигрывай!» 3. Психологический час «Поговорим о поддержке» 4. Выставка книг «Святыни белорусского народа» 5. Час общения «О духовных и нравственных ценностях» 6. Консультация «Профилактика кризисных состояний и жестокого обращения» |
5-11 1-4 8-11 1-11 5-11 Родители |
Руководители ФВ Янковская С.Н. Супранёнок С.П. Классные руководители Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
21.03 |
ДЕНЬ ТВОРЧЕСТВА (День трудового воспитания и профессиональной ориентации) |
1.Конкурс «Волшебный мир искусства: мир полный вдохновения» 2.Интеллектуальный марафон 3.Познавательная программа «Путь в профессию» 4.Выставка и презентация «Хатынь – трагедия и память» 5. Учёба актива 6. Семинар-практикум «Предупреждение насилия. Что необходимо знать взрослому» |
1-4 5-7 8-11 5-11 БРПО Педагоги |
Малец Т.С. Ильясевич О.М. Гридюшко Н.А. Суглобов В.В. Кайрович А.С. Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
04.04 |
ДЕНЬ ОТКРЫТИЙ (День гражданско-патриотического, духовно-нравственного воспитания) |
1.Викторина «Я люблю тебя, Беларусь!» 2.Квест «По тропинкам малой Родины» 3. Круглый стол «Больше, чем соседи» 4. Игровое занятие «Конфликты: способы конструктивного разрешения» 5. Информационная беседа «Создание жизнеутверждающей среды для несовершеннолетних» |
1-4 5-7 8-11 5-7 Педагоги |
Шантаренко Н.В. Михмель Т.В. Суглобов В.В. Янковская С.Н. Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
11.04 |
ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ (День пропаганды ЗОЖ) |
1.Спортивная лотерея 2. Спортивная площадка «Все игры в гости к нам» 3. Информационный час «Самоконтроль и безопасность» 4. Акция «Войной украденное детство» 5 Выставка «Я за ЗОЖ, а ты?» 6. Консультация «Формирование правосознания и ответственности подростка за свои поступки» |
5-11 1-4 8-11 БРСМ 1-11 Родители |
Руководители ФВ Янковская С.Н. Суглобов В.В., Кайрович А.С. Супранёнок С.П. Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
18.04 |
ДЕНЬ ТВОРЧЕСТВА (День трудового воспитания и профессиональной ориентации) |
1.Экологическая игра «Защитим природу вместе!» 2.Экологический турнир «Живи, природа!» 3.Интеллектуальный марафон 4. День космонавтики «Путь к звёздам» 5. Учёба актива 6. Памятка «10 правил безопасности в интернете» |
1-4 5-7 8-11 1-11 БРПО 5-11 |
Лиля Л.А. Процукович О.А. Ильясевич О.М. Супранёнок С.П. Кайрович А.С. Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
25.04 |
ДЕНЬ ВСТРЕЧ (День взаимодействия с семьёй) |
1.Игровое занятие «Семейный калейдоскоп» 2.Урок памяти «Наше знамя над Рейхстагом» 3. Урок памяти «Чернобыль. Жизнь после трагедии» 4. Практическое занятие «Жизнь – неповторимый дар» 5. Проект «Суббота с родителями» 6. День Чернобыльской трагедии «Чёрный тюльпан» |
1-4 5-7 8-11 Родители 7 1-11 |
Янковская С.Н. Суглобов В.В. Кобылинская Н.В. Янковская С.Н., Ластовская Е.В. Классные рук-ли Супранёнок С.П. |
|
02.05 |
ДЕНЬ ОТКРЫТИЙ (День гражданско-патриотического, духовно-нравственного воспитания) |
1.Тематическая программа «Гербу, флагу, гимну Республики Беларусь – уважение и почёт» 2.Тематическая программа «Несовместимы дети и война» 3.Своя игра «Города-герои» 4. Выставка «Была весна – весна победы» (Великая Отечественная война глазами писателей) 5. Консультация «Как помочь ребёнку в период подготовки к экзаменам?» |
1-4 5-7 8-11 1-11 Родители |
Суглобов В.В., Кайрович А.С. Мисюля Н.Э. Рабизо Н.А. Супранёнок С.П. Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
16.05 |
ДЕНЬ ТВОРЧЕСТВА (День трудового воспитания и профессиональной ориентации) |
1.Конкурс «Профессии от А до Я» 2. Интерактивное занятие «Найти себя в будущем» 3.Интеллектуальный марафон 4. Занятие с элементами тренинга «Психологическая подготовка к экзаменам: техники снятия тревожности» 5. День пионерской дружбы «Мы прославим делами наш город родной» 6. Консультация «Закон и ответственность несовершеннолетних» |
1-4 5-7 8-11 9, 11 БРПО Родители |
Мисевич С.С. Набаровская Ю.В. Ильясевич О.М. Янковская С.Н. Кайрович А.С. Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
23.05 |
ДЕНЬ ВСТРЕЧ (День взаимодействия с семьёй) |
1. Турнир «Лучший читатель» 2. Своя игра «Города-герои» 3. Проект «Суббота с родителями» 4. Учёба актива 5. Консультация «Организация свободного времени детей в период летних каникул» |
1-4 5-7 8-11 БРПО Родители |
Супранёнок С.П. Смирнова Н.К., Суглобов В.В. Классные рук-ли Кайрович А.С. Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
30.05 |
ДЕНЬ ТРАДИЦИЙ (День традиций, подведения итогов акций, конкурсов, соревнований) |
1.Развлекательная программа «В мире путешествий и приключений» 2.Игротека «Полезные каникулы» 3. Книги-юбиляры 2025 - 2026 года «Юбилей в стране Читалия» 4. Акция «Беларусь против табака» |
1-4 5-7 1-11 8-11 |
Классные руководители Акснович Е.Р. Супранёнок С.П. Ластовская Е.В., Янковская С.Н. |
1 полугодие 2025/2026 учебного года
|
Дата |
Тема дня |
Мероприятие |
Классы |
Ответственный
|
|
06.09 |
ДЕНЬ ОТКРЫТИЙ (День гражданско-патриотического, духовно-нравственного воспитания) |
1. Живая газета «Мой край – Беларусь синеокая» 2. Квест-игра «Мой родны кут! Як ты мне мілы…» 3. Виртуальная экскурсия «День белорусской письменности» 4. Круглый стол «Будущее начинается здесь и сейчас» 5. Выставка литературы «Эстафета поколений: сохраняя прошлое, создаем будущее» |
1-4 5-7 8-11 Члены БРСМ |
Малей М.А. Мисюля Н.Э. Гридюшко Н.А. Кайрович А.С. |
|
13.09 |
ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ (День пропаганды ЗОЖ) |
1. Спортивное мероприятие «Здоровый я – здоровая семья!» 2. Фестиваль дворовых игр 3. Викторина «Что я знаю о БРПО» 4. Выставка «Спорт, здоровье, красота» |
1-4 5-11 Члены БРПО 1-11 |
Руководители физического Воспитания Кайрович А.С. Супранёнок С.П. |
|
20.09 |
ДЕНЬ ТВОРЧЕСТВА (День трудового воспитания и профессиональной ориентации) |
1. Познавательная игра «Угадай профессию» 2. Профигра «Знатоки профессий» 3. Брейн-ринг «Калейдоскоп профессий» 4. Акция «Подари книгу библиотеке» 5. Кинолекторий «Смотри и помни» |
1-4 5-7 8-11 1-11 5-11 |
Авдеенко М.В. Грицкевич Е.А. Никифорович Е.Ч. Супранёнок С.П. Суглобов В.В. |
|
27.09 |
ДЕНЬ ВСТРЕЧ (День взаимодействия с семьёй) |
1. Занимательный час «Когда есть семья, значит счастлив я» 2. Интерактив «Досуг в моей семье» 3. Досуговая программа «Музыкальный калейдоскоп» ко Дню музыки 4. Психологический час «Эмоциональная саморегуляция» 4. Проект «Суббота с родителями» |
1-4 5-7 8-11 9-11 5-е |
Пялинок Т.П. Богук О.А. Кульчинская В.В. Янковская С.Н. Классные руководители |
|
04.10 |
ДЕНЬ ОТКРЫТИЙ (День гражданско-патриотического, духовно-нравственного воспитания) |
1. Познавательно-развлекательная викторина «7 Чудес Беларуси» 2. Устный журнал «Наши знаменитые земляки» 3. Квест-игра «Моя родная Глубоччина» 4. Кинолекторий «Смотри и помни» |
1-4 5-7 8-11 5-11 |
Ковзан М.В. Алексеева Л.А. Рабизо Н.А. Суглобов В.В. |
|
11.10 |
ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ (День пропаганды ЗОЖ) |
1. Спортивное мероприятие «Чемпионат весёлого мяча» 2. Подвижная игра «Между двух огней» 3. Информационный час «Мой выбор-жизнь с позитивом» |
1-4 5-11 9-11 |
Руководители физического воспитания Янковская С.Н. |
|
18.10 |
ДЕНЬ ТВОРЧЕСТВА (День трудового воспитания и профессиональной ориентации) |
1. Конкурсная программа «Подарки осени» 2. Праздник «Волшебница-осень» 3. Конкурс творчества и красоты «Осенний бал» 5. Выставка творческих работ «Гимн семье» |
1-4 5-7 8-11 1-11 |
Пырхалева Н.И. Мисевич С.С. Кобылинская Н.В. Супранёнок С.П. |
|
25.10 |
ДЕНЬ ВСТРЕЧ (День взаимодействия с семьёй) |
1. Игра «7Я» 2. Интеллектуальный марафон (по графику) 3. Интерактивное занятие «Счастливы вместе» 4. Фотоколлаж «Путешествуем вместе с семьёй» 5. Проект «Суббота с родителями» |
1-4 5-7 8-11 1-11 6-е |
Хохолко Ж.М. Кухто Г.А. Гаврильчик Н.К. Кайрович А.С. Классные руководители |
|
01.11 |
ДЕНЬ ОТКРЫТИЙ (День гражданско-патриотического, духовно-нравственного воспитания) |
1. Лаборатория профессора Лампочкина «Энергопоиск» 2. Конкурс «Секреты бережливости» 3. Дискуссия «Я – будущий защитник нашей Родины» 4. Киномарафон «Смотри и помни» 5. Творческая мастерская «Старой книге – новая жизнь» |
1-4 5-7 8-11 5-11 1-11 |
Шурпик Я.И. Михмель Т.В. Суглобов В.В. Суглобов В.В. Супранёнок С.П. |
|
15.11 |
ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ (День пропаганды ЗОЖ) |
1. Спортивные эстафеты «Мы любим спорт» 2. Соревнования «Меткий стрелок» 3. Памятка «Как себя обезопасить» 4. Литературная экспозиция «Читаем о сохранении здоровья» |
1-4 5-11 9-11 1-11 |
Руководители физического Воспитания Янковская С.Н. Супранёнок С.П. |
|
22.11 |
ДЕНЬ ТВОРЧЕСТВА (День трудового воспитания и профессиональной ориентации) |
1. Конкурс «Без труда не вытянешь и рыбку из пруда» 2. Сбор дружины «Будь здоров, пионер» 3. Психологический час «Правило пяти «нельзя»» 3. Интеллектуальный марафон (по графику) |
1-4 Члены БРПО 5-7 8-11 |
Филитарина А.Д. Кайрович А.С. Янковская С.Н. Кухто Г.А. |
|
29.11 |
ДЕНЬ ВСТРЕЧ (День взаимодействия с семьёй) |
1. Познавательная игра «Мои друзья- витаминки» 2. День национальной кухни «Стравы нашых продкаў» 3. Интерактивная игра «Секреты здорового питания» 4. Проект «Суббота с родителям» |
1-4 5-7 8-11 7-е |
Бабич О.М. Ильющенко Т.Ю. Холодилова С.А. Классные руководители |
|
06.12 |
ДЕНЬ ОТКРЫТИЙ (День гражданско-патриотического, духовно-нравственного воспитания) |
1.Праздник «День игры и игрушки» 2. Интеллектуально-развлекательная игра «Пионерский квиз» 3. Круглый стол «Закон и ответственность» 4. Волонтёрская инициатива «Никого не оставим в стороне» 5. Кинолекторий «Смотри и помни» |
1-4 5-7 8-11 5-11 8-11 |
Свечникова Т.А. Кайрович А.С. Суглобов В.В. Мисевич С.С. Суглобов В.В. |
|
13.12 |
ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ (День пропаганды ЗОЖ) |
1. Игра-соревнование «Весёлые, смелые, ловкие» 2. Соревнования «Вас вызывает спортландия» 3. Занятие с элементами тренинга «Твои шаги здоровья» |
1-4 5-11 9-11 |
Руководители физвоспитания Янковская С.Н. |
|
20.12 |
ДЕНЬ ТВОРЧЕСТВА (День трудового воспитания и профессиональной ориентации) |
1.Мастерская Деда Мороза «Новый год шагает по планете» 2. Интеллектуальный марафон (по графку) 3.Деловая игра «Выбор профессии» 4. Семинар «Риск химической зависимости», памятка «Риск химической зависимости» |
1-4 5-7 8-11 |
Супранёнок С.П. Кухто Г.А. Лукашевич Н.В. Янковская С.Н. |
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный
|
|
9.00 |
Производственная практика |
11А класс |
Кабинет 306 |
Скирмант М.Ю. |
|
9.50 |
Тематическая программа «Гербу, флагу, гимну Республики Беларусь – уважение и почёт» |
1-4 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П. |
|
9.50 |
Тематическая программа «Несовместимы дети и война» |
5-7 классы |
Кабинет 309 |
Мисюля Н.Э. |
|
9.50 |
Своя игра «Города-герои» |
8-11 классы |
Кабинет 210 |
Рабизо Н.А. |
|
10.00 |
Консультация «Как помочь ребёнку в период подготовки к экзаменам?» |
5-11 классы |
Кабинет 300 |
Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 |
Производственная практика |
11А класс |
Кабинет 306, 212 |
Скирмант М.Ю., Богук О.А. |
|
9.00 |
Республиканский субботник |
Педагоги, учащиеся |
СШ№1 |
Администрация |
|
9.00 |
День космонавтики «Путь к звёздам» |
1-11 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П. |
|
9.00 |
Экологическая игра «Защитим природу вместе!» |
1-4 классы |
Кабинет 14 |
Лиля Л.А. |
|
9.50 |
Экологический турнир «Живи, природа!» |
5-7 классы |
Кабинет 314 |
Набаровская Ю.В. |
|
9.50 |
Урок памяти «Чернобыль. Жизнь после трагедии» |
8-11 классы |
Актовый зал |
Кобылинская Н.В. |
|
10.00 |
Памятка «10 правил безопасности в интернете» |
5-11 классы |
Кабинет 300 |
Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 |
Производственная практика |
11А класс |
Кабинет 306, 212 |
Скирмант М.Ю., Богук О.А. |
|
9.00 |
Выставка «Я за ЗОЖ, а ты?» |
1-11 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П. |
|
9.00 |
Спортивная площадка «Все игры в гости к нам» |
3-4 классы |
Танцевальный зал |
Михмель А.Н. |
|
9.00 10.30 |
Спортивная лотерея |
5-6 классы 7-9 классы |
Спортивный зал |
Шинкевич А.Ю., Мишта Ю.П. |
|
9.50 |
Информационный час «Самоконтроль и безопасность» |
8-11 классы |
Кабинет 304 |
Янковская С.Н. |
|
11.00 |
Акция «Войной украденное детство» |
Волонтёры |
ул.Садовая, 1-й пер.Я.Купалы |
Суглобов В.В., Кайрович А.С. |
|
11.00 |
Консультация «Формирование правосознания и ответственности подростка за свои поступки» |
Родители |
Кабинет 300 |
Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 |
Производственная практика |
11А класс |
Кабинет 306, 212 |
Скирмант М.Ю., Богук О.А. |
|
9.00 |
Викторина «Я люблю тебя, Беларусь!» |
1-4 классы |
Кабинет 2Б |
Шантаренко Н.В. |
|
9.50 |
Квест «По тропинкам малой Родины» |
5-7 классы |
Кабинет 210 |
Михмель Т.В. |
|
9.50 |
Круглый стол «Больше, чем соседи» |
8-11 классы |
Кабинет 15 |
Суглобов В.В. |
|
10.00 |
Информационная беседа «Создание жизнеутверждающей среды для несовершеннолетних» |
Педагоги |
Учительская |
Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
|
Творческие конкурсы «За мирное небо спасибо!», «Безопасный труд глазами детей», «Соблюдаем законы дорог» |
1-11 классы |
Кабинет класса |
Классные руководители, Кайрович А.С. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 |
Производственная практика |
11А класс |
Кабинет 306, 212 |
Скирмант М.Ю., Богук О.А. |
|
9.00 |
Выставка «Хатынь – трагедия и память» |
5-11 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П., Суглобов В.В. |
|
9.00 |
Конкурс «Волшебный мир искусства: мир полный вдохновения» |
1-4 классы |
Кабинет 2В |
Свечникова Т.А. |
|
9.50 |
Игровое занятие «Конфликты: способы конструктивного разрешения» |
5-7 классы |
Кабинет 210 |
Янковская С.Н. |
|
9.50 |
Познавательная программа «Путь в профессию» |
8-11 классы |
Кабинет |
Гридюшко Н.А. |
|
10.45 |
Семинар-практикум «Предупреждение насилия. Что необходимо знать взрослому» |
Педагоги |
Учительская |
Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 |
Производственная практика |
11А класс |
Кабинет 306, 212 |
Скирмант М.Ю., Богук О.А. |
|
9.00 |
Выставка книг «Святыни белорусского народа» |
1-11 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П. |
|
9.00 |
Первый этап районной олимпиады по учебным предметам |
4-9 классы |
СШ№1 |
Тимофеева Н.Б. |
|
9.00 |
Спортивные игры «Играй и выигрывай!» |
3-4 классы |
Танцзал |
Михмель А.Н. |
|
9.00 10.00 |
Спортивный праздник, посвящённый 8 марта |
5-6 классы 7-8 классы (девочки) |
Спортивный зал |
Шинкевич А.Ю., Мишта Ю.П. |
|
9.50 |
Час общения «О духовных и нравственных ценностях» |
5-11 классы |
Кабинет класса |
Классные руководители |
|
10.00 |
Консультация «Профилактика кризисных состояний и жестокого обращения» |
Родители |
Кабинет 300 |
Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 |
Производственная практика |
11А класс |
СШ№1 |
Скирмант М.Ю., Богук О.А. |
|
9.00 |
Книжная выставка «130 лет со дня рождения К. Крапивы» |
1-11 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П. |
|
9.50 |
Творческая мастерская «Золотые ручки» |
1-4 классы |
Кабинет 2А |
Малец Т.С. |
|
9.50 |
Конкурсная программа «Мисс Весна» |
5-7 классы |
Актовый зал |
Ильющенко Т.Ю. |
|
9.50 |
Урок мужества «Женские судьбы на войне» Психологический час «Поговорим о поддержке» |
8-11 классы |
Кабинет 15 |
Суглобов В.В. Янковская С.Н. |
|
10.00 |
Практическое занятие «Жизнь – неповторимый дар» |
Родители |
Учительская |
Ластовская Е.В., Янковская С.Н. |
|
11.00 |
Акция «Поможем пернатому другу» |
Члены БРПО |
Территория школы |
Кайрович А.С. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 |
Производственная практика |
11А класс |
СШ№1 |
Скирмант М.Ю., Богук О.А. |
|
9.00 |
1 марта — Всемирный день кошек «Без кота жизнь не та» |
1-11 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П. |
|
9.50 |
Познавательная программа «Знауцы роднай мовы» |
1-4 классы |
Кабинет 2Б |
Бабич О.М. |
|
9.50 |
Праздник «Собирайся, народ, Масленица идёт» |
5-7 классы |
Кабинет 211 |
Алексеева Л.А. |
|
9.50 |
Час вопросов и ответов «Что мы знаем о наркомании» |
8-11 классы |
Кабинет 210 |
Ластовская Е.В. |
|
10.00 |
Районный этап республиканской военно-патриотической игры «Зарничка» |
Команда 4-5 классов |
СШ№1 |
Авдеенко М.В., Суглобов В.В. |
|
10.00 |
Консультация «Роль семьи в формировании репродуктивного здоровья юношей и девушек» |
Родители |
Кабинет 300 |
Ластовская Е.В., Янковская С.Н. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 |
Производственная практика |
11А класс |
СШ№1 |
Скирмант М.Ю., Богук О.А. |
|
9.00 |
Выставка «О Родине, о мужестве, о славе» |
1-11 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П. |
|
9.50 |
Беседа «Как стать успешным и популярным» |
3-4 классы |
Актовый зал |
Янковская С.Н. |
|
9.50 |
Конкурс «Ты у сэрцы маiм матулiна мова» |
5-7 классы |
Кабинет 210 |
Мисюля Н.Э. |
|
11.00 |
Районный военно-патриотический праздник «К защите Отечества готов!» |
8-10, 11Б классы |
Глубокская районная гимназия |
Кульчинская В.В., Кайрович А.С., Суглобов В.В., классные руководители 8 классов |
|
12.00 |
Праздник «Собирайся народ, масленица у ворот!» |
5А, 5Б, 6В классы |
Центральная площадь |
Классные руководители |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 |
Производственная практика |
11А класс |
Каб.212, 306 |
Скирмант М.Ю., Богук О.А. |
|
9.00 |
Конкурс «Сильнее, выше, быстрее» |
3-4 классы |
Танцзал |
Михмель А.Н. |
|
9.30 |
Военно-спортивный праздник, посвящённый Дню защитников Отечества |
5-6 классы |
Спортивный зал |
Мишта Ю.П. |
|
10.00 |
Районный конкурс «Школа безопасности» |
Участники 4А, 3А, 6Б, 9Б классов |
Глубокская районная гимназия |
Малей М.А., Хохолко Ж.М., Михмель Т.В., Кайрович А.С. |
|
10.30 |
Военно-спортивный праздник, посвящённый Дню защитников Отечества |
7-8 классы |
Спортивный зал |
Мишта Ю.П. |
|
10.30 |
Районный спортивно-художественный праздник «Глубокская лыжня – 2026» |
Участники, 8 классы |
Набережная о.Подлазное |
Классные руководители |
|
11.00 |
Торжественный митинг, посвящённый Дню памяти воинов-интернационалистов и 37-й годовщине вывода советских войск из Афганистана |
9 классы |
Парк Победы |
Суглобов В.В., Холодилова С.А., Гаврильчик Н.К. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 |
Производственная практика |
11А класс |
СШ№1 |
Скирмант М.Ю., Богук О.А. |
|
9.00 |
Книжная выставка «105 лет со дня рождения И. Мележа» |
5-11 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П. |
|
9.50 |
Квест «Путешествие по стране знаний» |
1-4 классы |
Каб.3В |
Шурпик Я.И. |
|
9.50 |
Турнир знатоков «Давайте знакомые книжки откроем» |
5-7 классы |
Каб.210 |
Супранёнок С.П. |
|
9.50 |
Онлайн-квиз «Герои Беларуси» |
8-10 классы |
Каб.306 |
Никифорович Е.Ч. |
|
10.00 |
Репетиционное тестирование |
11А, 11Б классы |
Глубокский государственный колледж |
Тимофеева Н.Б., Лукашевич Н.В., Глембоцкая О.Р. |
|
10.00 |
Круглый стол «Ребёнок и компьютер» |
Родители |
Каб.300 |
Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
16.00 |
Праздничная программа «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» |
11Б класс |
Актовый зал |
Лукашевич Н.В., Кульчинская В.В. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный
|
|
9.50 |
Игра «Территория безопасного детства» |
1-4 классы |
Каб.4В |
Янковская С.Н. |
|
9.50 |
Квест «Страна безопасности» |
5-7 классы |
Актовый зал |
Богук О.А. |
|
9.50 |
Викторина «Всё о безопасности» |
8-10 классы |
Каб.304 |
Ластовская Е.В., Суглобов В.В. |
|
10.00 |
Районный этап III республиканского смотра-конкурса «Сэрцам адданыя роднай зямлi» |
4-8 классы |
Глубокская районная гимназия |
Кульчинская В.В., Кайрович А.С. |
|
10.00 |
Соревнования по баскетболу |
8-9 классы |
Спортивный зал |
Шинкевич А.Ю. |
|
11.00 |
Репетиция централизованного экзамена |
11А, 11Б классы |
Глубокский государственный колледж |
Тимофеева Н.Б., Лукашевич Н.В., Глембоцкая О.Р. |
|
11.00 |
Беседа «Здоровая семья – здоровый ребёнок» |
Родители |
Каб.300 |
Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 10.00 |
Производственная практика |
11А класс |
СШ№1 |
Скирмант М.Ю., Богук О.А. |
|
9.50 |
Территория творчества «Зимушка-зима» |
1-4 классы |
Каб.3Б |
Пырхалева Н.И. |
|
9.50 |
Развлекательная программа «В гостях у Королевы Игры» |
5-7 классы |
Актовый зал |
Грицкевич Е.А. |
|
9.50 |
Игра «В стране весёлых наук» ко Дню студента |
8-11 классы |
Каб.211 |
Кайрович А.С. |
|
10.00 |
Проект «Суббота с родителями» |
5 классы |
Кабинет класса |
Классные руководители |
|
10.00 |
Районные соревнования по зимнему многоборью «Здоровье», зимнему многоборью «Защитник Отечества» |
5-11 классы |
СШ№1, набережная озера Подлазное |
Шинкевич А.Ю., Мишта Ю.П., Абрамчик И.И., Суглобов В.В. |
|
11.00 |
Учёба актива |
Члены БРПО, БРСМ |
Пионерская комната |
Кайрович А.С. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 10.00 |
Производственная практика |
11А класс |
СШ№1 |
Скирмант М.Ю., Богук О.А. |
|
9.50 |
Шоу-программа весёлых поварят |
1-4 классы |
Каб.3А |
Хохолко Ж.М. |
|
9.50 |
Конкурс «С профессией – в будущее» |
5-7 классы |
Каб.309 |
Акснович Е.Р. |
|
9.50 |
Занятие с элементами тренинга «Профессия моей мечты» |
8-11 классы |
Каб.211 |
Янковская С.Н. |
|
10.00 |
Районные соревнования среди детей и подростков по биатлону «Снежный снайпер» в рамках ХХХVIII районной спартакиады школьников |
5-8 классы |
Набережная озера Подлазное, СШ№1 |
Шинкевич А.Ю., Мишта Ю.П., Абрамчик И.И., Суглобов В.В. |
|
10.00 |
Районный этап республиканской интеллектуально-развлекательной игры ОО «БРПО» «Большая пионерская игра» |
6Б класс |
Актовый зал |
Михмель Т.В., Бейнарович Н.Н. |
|
11.00 |
Информ-дайджест «В профессию первые шаги» |
8-11 классы |
Кабинет 300 |
Ластовская Е.В. |
|
Литературный конкурс «Ад паэзіі сэрца да прозы жыцця» к 105-летию И.Мележа, И.Шамякина |
5-11 классы |
Учителя белорусского языка и литературы |
||
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 |
Производственная практика |
11А класс |
СШ№1 |
Скирмант М.Ю., Богук О.А. |
|
9.00 |
Акция «11 января международный день «спасибо»» |
1-11 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П. |
|
9.30 10.30 11.30 |
Спортивные старты «Зимние забавы» |
5-6 классы 7-8 классы 9-11 классы |
Спортивный зал |
Шинкевич А.Ю., Мишта Ю.П. |
|
10.00 |
Игровая программа «Зимние забавы» |
3-4 классы |
Танцевальный зал |
Михмель А.Н. |
|
10.00 |
Районный этап республиканской интеллектуально-развлекательной игры ОО «БРПО» «Большая пионерская игра» |
6Б класс |
Актовый зал |
Михмель Т.В., Кайрович А.С. |
|
11.00 |
Дискуссия «Значение семейных традиций в формировании и развитии ребёнка» |
Родители |
Кабинет 300 |
Янковская С.Н., Ластовская Е.В. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
8.00 |
Экскурсия в г.Минск |
5А, 6А, 7Б классы |
г.Минск |
Смирнова Н.К., Ильющенко Т.Ю., Грицкевич Е.А. |
|
9.00, 10.00 |
Производственная практика |
11А класс |
СШ№1 |
Скирмант М.Ю., Богук О.А. |
|
9.50 |
Мастерская Деда Мороза «Новый год шагает по планете» |
1-4 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П. |
|
9.50 |
Интерактивная игра «Каждый должен знать свои права» |
5-7 классы |
Актовый зал |
Кайрович А.С. |
|
9.50 |
Деловая игра «Выбор профессии» |
8-11 классы |
Кабинет 304 |
Янковская С.Н. |
|
11.00 |
Семинар «Риск химической зависимости», памятка «Риск химической зависимости» |
Родители |
Кабинет 303 |
Янковская С.Н. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
10.00 |
Производственная практика |
11А класс |
СШ№1 |
Богук О.А., Скирмант М.В. |
|
9.00 |
Игра-соревнование «Весёлые, смелые, ловкие» |
2-4 классы |
Танцзал |
Михмель А.Н. |
|
9.00 |
Соревнования «Вас вызывает спортландия» |
5-6 классы |
Спортивный зал |
Шинкевич А.Ю., Мишта Ю.П. |
|
9.50 |
Круглый стол «Закон и ответственность» |
9-11 классы |
Кабинет 304 |
Суглобов В.В. |
|
10.00 |
Районный этап республиканской интеллектуально-развлекательной игры ОО «БРПО» «Большая октябрятская игра» |
4В класс |
Актовый зал |
Кайрович А.С. |
|
10.00 |
Экскурсия в Государственный архив Глубоковского района |
9А класс |
Архив |
Холодилова С.А. |
|
10.30 |
Соревнования «Вас вызывает спортландия» |
7-8 классы |
Спортивный зал |
Шинкевич А.Ю., Мишта Ю.П. |
|
Творческие конкурсы «Лучший новогодний (рождественский) венок», «Новогодняя снежинка» |
1-11 классы |
Кабинет класса |
Классные руководители |
|
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный
|
|
10.00 |
Производственная практика |
11А класс |
СШ№1 |
Глембоцкая О.Р., Богук О.А. |
|
9.00 |
Просмотр фильма «Переломный момент» |
7-10 классы |
ГЦТКиНТ |
Классные руководители, Суглобов В.В. |
|
9.50 |
Мастер-класс «Умей творить добро» |
1-4 классы |
Каб.2А |
Филитарина А.Д. |
|
9.50 |
Своя игра «Моя Беларусь» |
5-6 классы |
Каб.210 |
Процукович О.А. |
|
Творческие конкурсы «Лучший новогодний (рождественский) венок», «Новогодняя снежинка» |
1-11 классы |
Кабинет класса |
Классные руководители, Кайрович А.С. |
|
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный
|
|
9.00 |
Профессиональное обучение |
11А класс |
УО «Глубокский государственный колледж» |
Глембоцкая О.Р. |
|
9.50 |
Познавательная игра «Мои друзья- витаминки» |
1-4 классы |
Каб.2Б |
Бабич О.М. |
|
9.50 |
День национальной кухни «Стравы нашых продкаў» |
5-7 классы |
Каб.116 |
Ильющенко Т.Ю. |
|
9.50 |
Интерактивная игра «Секреты здорового питания» |
8-11 классы |
Каб.210 |
Гаврильчик Н.К. |
|
10.00 |
Творческая встреча «По ступенькам в первый класс» |
Учащиеся дошкольных учреждений, педагоги |
СШ№1 |
Шаробайко А.К. |
|
10.00 |
Проект «Суббота с родителям» |
7-е классы |
Кабинет класса |
Классные руководители |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 |
Профессиональное обучение |
11А класс |
УО «Глубокский государственный колледж» |
Глембоцкая О.Р. |
|
9.00 |
Праздник «День игры и игрушки» |
1-4 классы |
Каб.2В |
Свечникова Т.А. |
|
9.50 |
Интеллектуально-развлекательная игра «Пионерский квиз» |
5-7 классы |
Актовый зал |
Кайрович А.С. |
|
9.50 |
Занятие с элементами тренинга «Угадай профессию», презентация «Военные учреждения образования Республики Беларусь» |
8-10 классы |
Каб.210 |
Янковская С.Н., Суглобов В.В. |
|
10.00 |
Репетиционное тестирование |
10-11 классы |
ГУО «Средняя школа №2 г.Глубокое имени |
Классные руководители |
|
10.00 |
Открытый турнир по логическим и интеллектуальным играм «Играем в головоломки» |
7В класс |
ГУО «Уделовская средняя школа Глубокского района» |
Богук О.А. |
|
Всемирный день информации «Много читаю – много знаю» |
1-11 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П. |
|
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 |
Профессиональное обучение |
11А класс |
УО «Глубокский государственный колледж» |
Глембоцкая О.Р. |
|
9.00 |
Спортивные эстафеты «Мы любим спорт» |
3-4 классы |
Танцзал |
Михмель А.Н. |
|
9.50 |
Игра-викторина «Рецепты здорового образа жизни» |
5-7 классы |
Каб.308 |
Кайрович А.С. |
|
9.50 |
Свободный микрофон «Цена зависимости – жизнь» |
8-11 классы |
Каб.304 |
Ластовская Е.В. |
|
10.00 |
Районный этап республиканской олимпиады по учебным предметам «Информатика», «Русский язык и литература», «Физика», «Обществоведение», «Химия», «Трудовое обучение», «Физическая культура и здоровье» |
9-11 классы |
СШ№1 |
Тимофеева Н.Б. |
|
|
Литературная экспозиция «Читаем о сохранении здоровья» |
1-11 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П. |
|
|
Памятка «Как себя обезопасить» |
9-11 классы |
Каб.301 |
Янковская С.Н. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику)
|
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 |
Профессиональное обучение |
11А класс |
УО «Глубокский государственный колледж» |
Глембоцкая О.Р. |
|
9.00 |
Творческая мастерская «Старой книге – новая жизнь» |
5-11 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П. |
|
9.50 |
Лаборатория профессора Лампочкина «Энергопоиск» |
1-4 классы |
Кабинет 2А |
Хохолко Ж.М. |
|
9.50 |
Конкурс «Секреты бережливости» |
5-7 классы |
Актовый зал |
Кайрович А.С. |
|
9.50 |
Дискуссия «Я – будущий защитник нашей Родины» |
8-11 классы |
Кабинет 15 |
Суглобов В.В. |
|
10.00 |
2 этап республиканской олимпиады по учебным предметам |
8, 9, 10, 11 классы |
Глубокская районная гимназия |
Тимофеева Н.Б. |
|
11.00 |
Киномарафон «Смотри и помни» |
5-11 классы |
Актовый зал |
Суглобов В.В. |
|
|
Экскурсия в г.Минск |
2А, 2В классы |
г.Минск |
Филитарина А.Д., Свечникова Т.А. |
|
|
Экскурсия в г.Молодечно |
2Б, 3В, 3Б классы |
г.Молодечно |
Бабич О.М., Шурпик Я.И., Пырхалева Н.И. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный
|
|
9.00 |
Профессиональное обучение |
11А класс |
УО «Глубокский государственный колледж» |
Глембоцкая О.Р. |
|
9.00-12.00 |
Трудовой десант «Самый чистый кабинет» |
5-11 классы |
Кабинет класса |
Классные руководители |
|
9.50 |
Игра «7Я» |
1-4 классы |
Кабинет 3В |
Шурпик Я.И. |
|
9.50 |
Психологический час «Правило пяти «нельзя»» |
5-7 классы |
Кабинет 210 |
Янковская С.Н. |
|
9.50
|
Интерактивное занятие «Счастливы вместе» |
8-11 классы |
Кабинет 211 |
Холодилова С.А. |
|
10.00 |
Проект «Суббота с родителями» |
6 классы |
Кабинет класса |
Классные руководители |
|
10.00 |
Районный слёт клубов юных спасателей-пожарных |
9-10 классы |
ГУО «Глубокская районная гимназия» |
Абрамчик И.И., Суглобов В.В., Кульчинская В.В. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный
|
|
9.00 |
Профессиональное обучение |
11А класс |
УО «Глубокский государственный колледж» |
Глембоцкая О.Р. |
|
9.00 |
Спортивное мероприятие «Чемпионат весёлого мяча» |
4 классы |
Спортивный зал |
Михмель А.Н. |
|
9.50 |
Игровое занятие «Формула здоровья» |
5-7 классы |
Кабинет 210 |
Янковская С.Н. |
|
9.50
|
Познавательная программа «Мой выбор-здоровье» |
8-11 классы |
Кабинет 211 |
Ластовская Е.В. |
|
10.00 |
Подвижно-познавательная игра «Секреты здоровья» |
1-3 классы |
Актовый зал |
Мисевич С.С. |
|
10.00 |
Районные соревнования по настольному теннису |
8 классы |
Глубокская районная гимназия |
Шинкевич А.Ю., Мишта Ю.П. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный |
|
9.00 |
Профессиональное обучение |
11А класс |
УО «Глубокский государственный колледж» |
Глембоцкая О.Р. |
|
9.50 |
Познавательно-развлекательная викторина «7 Чудес Беларуси» |
1-4 классы |
Каб.4Г |
Ковзан М.В. |
|
9.50 |
Игра-викторина «Наши знаменитые земляки» |
5-7 классы |
Каб.211 |
Алексеева Л.А. |
|
9.50 |
Квест-игра «Моя родная Глубоччина» |
8-11 классы |
Каб.210 |
Рабизо Н.А. |
|
10.30 |
Открытые соревнования по спортивному ориентированию Глубокского района «Золотая осень» |
5-11 классы |
о.Белое |
Мишта Ю.П. |
|
11.00 |
Кинолекторий «Смотри и помни» |
5-11 классы |
Актовый зал |
Суглобов В.В. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный
|
|
9.00 |
Профессиональное обучение |
11А класс |
УО «Глубокский государственный колледж» |
Глембоцкая О.Р. |
|
9.50 |
Занимательный час «Когда есть семья, значит счастлив я» |
1-4 классы |
Кабинет 4В |
Пялинок Т.П. |
|
9.50 |
Досуговая программа «Музыкальный калейдоскоп» ко Дню музыки |
6-8 классы |
Актовый зал |
Кульчинская В.В. |
|
9.50
|
Проект «Суббота с родителями» |
5-е классы |
Кабинет класса |
Классные руководители |
|
9.50 |
Психологический час «Эмоциональная саморегуляция» |
9-11 классы |
Кабинет 211 |
Янковская С.Н. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный
|
|
9.00 |
Профессиональное обучение |
11А класс |
УО «Глубокский государственный колледж» |
Глембоцкая О.Р. |
|
9.00 |
Поездка на туристическую базу «Ивесь» |
8Б класс |
д.Ивесь |
Кобылинская Н.В. |
|
9.50 |
Познавательная игра «Угадай профессию» |
1-4 классы |
Каб.4Б |
Авдеенко М.В. |
|
9.50 |
Профигра «Знатоки профессий» |
5-7 классы |
Каб.210 |
Грицкевич Е.А. |
|
9.50
|
Брейн-ринг «Калейдоскоп профессий» |
8-11 классы |
Каб.306 |
Никифорович Е.Ч. |
|
10.00 |
Районные соревнования по легкоатлетическому четырёхборью «Школиада» |
5-6 классы |
ГУО «Глубокская районная гимназия» |
Шинкевич А.Ю., Мишта Ю.П. |
|
9.00-12.00 |
Акция «Подари книгу библиотеке» |
9-11 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ, ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ, ОПТ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный
|
|
9.00 |
Профессиональное обучение |
11А класс |
УО «Глубокский государственный колледж» |
Глембоцкая О.Р. |
|
9.00 |
Спортивное мероприятие «Здоровый я – здоровая семья!» |
2-4 классы |
Танцзал |
Михмель А.Н. |
|
9.00-12.00 |
Выставка «Спорт, здоровье, красота» |
1-11 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П. |
|
9.00 10.00 |
Фестиваль дворовых игр |
5-6 классы 7-8 классы |
Спортивный зал |
Шинкевич А.Ю., Мишта Ю.П. |
|
9.50 |
Психологическая игра «Моё здоровье – в моих руках» |
9-11 классы |
Каб.211 |
Янковская С.Н. |
|
10.00 |
Викторина «Что я знаю о БРПО» |
Члены БРПО |
Пионерская комната |
Кайрович А.С. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ И ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ (по графику) |
||||
|
Время |
Мероприятие |
Участники |
Место проведения |
Ответственный
|
|
9.00 |
Профессиональное обучение |
11А класс |
УО «Глубокский государственный колледж» |
Глембоцкая О.Р. |
|
9.50 |
Живая газета «Мой край – Беларусь синеокая» |
1-4 классы |
Кабинет 4А |
Малей М.А. |
|
9.50 |
Квест-игра «Мой родны кут! Як ты мне мілы…» |
5-6 классы |
Кабинет 308 |
Мисюля Н.Э. |
|
9.50 |
Заочная экскурсия «День белорусской письменности» |
7-9 классы |
Кабинет 211 |
Гридюшко Н.А. |
|
10.00 |
Круглый стол «Будущее начинается здесь и сейчас» |
Члены БРСМ |
Пионерская комната |
Кайрович А.С. |
|
9.00-12.00 |
Выставка литературы «Эстафета поколений: сохраняя прошлое, создаем будущее» |
1-11 классы |
Библиотека |
Супранёнок С.П. |
|
РАБОТА ФАКУЛЬТАТИВОВ И ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ (по графику) |
||||
Приказ о зачислении в 2025 году учащихся в X класс с изучением учебных предметов на повышенном уровне
В соответствии с пунктом 66 Положения об учреждении общего среднего образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19.09.2022 № 322, Правилами приема (зачисления) лиц для получения общего среднего образования в средних школах, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 17.08.2022 № 269, протокола заседания приемной комиссии от 22.08.2025 № 1.
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Зачислить следующих учащихся:
в X класс с изучением на повышенном уровне учебных предметов «Математика» и «Иностранный язык»:
|
1. |
Бабаяна Арсена Нельсоновича |
|
2. |
Бадун Софию Александровну |
|
3. |
Белую Анну Владимировну |
|
4. |
Бурень Дарью Александровну |
|
5. |
Казакевич Анастасию Васильевну |
|
6. |
Казаровец Марию Евгеньевну |
|
7. |
Кошко Милану Сергеевну |
|
8. |
Лавриновича Даниила Сергеевича |
|
9. |
Набаровского Дмитрия Андреевича |
|
10. |
Петкевич Ульяну Владимировну |
|
11. |
Пискуновича Данилу Андреевича |
|
12. |
Протас Ульяну Андреевну |
|
13. |
Садовскую Алину Александровну |
|
14. |
Саулич Алесю Вячеславовну |
|
15. |
Татаринович Екатерину Вячеславовну |
|
16. |
Харевич Доминику Арташесовну |
|
17. |
Хатилович Дарью Сергеевну |
|
18. |
Хохолко Максима Алексеевича |
|
19. |
Шарабайко Анну Александровну |
в X класс с изучением на повышенном уровне учебных предметов «Математика» и «Физика»:
|
1. |
Гаевского Никиту Сергеевича |
|
2. |
Гольдербайна Фёдора Ивановича |
|
3. |
Делюкина Кирилла Игоревича |
|
4. |
Мажейко Ивана Александровича |
|
5. |
Тимофеева Ивана Петровича |
|
6. |
Шороха Никиту Вадимовича |
2. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя директора по учебной работе Тимофееву Наталью Борисовну.
Директор государственного учреждения образования И.Л. Саулич
Памятка для родителей к летним каникулам
Республиканская профилактическая акция и конкурс «Безопасные каникулы»
Онлайн-встреча «Чек-лист безопасного лета»
Фильм для детей и взрослых о ценности одной минуты
Цена беспечности – жизнь ребёнка: о чём молчит вода
15 мая в республике стартует информационно-пропагандистская акция «Безопасные каникулы»
Чтобы наведение порядка на подворье не обернулось трагедией: советы спасателей
В период с 26 по 31 января в Глубокском районе пройдет профилактическое мероприятие «Дом без пожара»
В Глубокском районе ожидается усиление морозов: МЧС призывает к повышенной осторожности!
Безопасный Новый год: как встретить праздник без происшествий
Эффективность использования автономного пожарного извещателя
Автономный пожарный извещатель - эффективная и надежная защита вашего дома!
Безопасная печка: тепло без риска
Молодёжь за безопасность: шаг навстречу безопасному будущему
Зачем он нужен — звук, предупреждающий беду
25 сентября в стране пройдет Единый день безопасности
Информационные материалы "Безопасная эвакуация"
Напоминание родителям о мерах предосторожности во время летних каникул
Сайт "Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь"
Сайт «Витебское областное управление МЧС Республики Беларусь»
I. Общие положения
1.1. Данное Положение определяет порядок организации общественно полезного труда учащимися 5-8 классов Государственного учреждения образования «Средняя школа №1 г.Глубокое имени П.О.Сухого» в летний каникулярный период.
1.2. Общественно полезный труд является формой организованной деятельности учащихся.
1.3. Цель организации и проведения общественно полезного труда: воспитание трудолюбия, ответственности и бережного отношения к окружающей среде.
1.4. Задачи:
обеспечить в период летних каникул организованное трудовое участие по благоустройству и озеленению учреждения образования, охране природы;
воспитывать у учащихся добросовестное отношение к труду, высокие нравственные качества гражданина, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, инициативности, стремления к достижению более высоких результатов;
развивать командный дух и сознательное отношение к труду;
способствовать формированию у учащихся полезных трудовых навыков.
1.5. Летнюю трудовую практику проходят учащиеся V-VIII классов, кроме освобождённых от работ в связи с заболеваниями.
1.6. Ответственность за прохождение летней трудовой практики возлагается на заместителя директора по воспитательной работе, педагогов, выполняющих функции классного руководителя.
1.7. Время и место проведения трудовой практики:
начало в 09:00 – окончание 12:00;
место практики – пришкольная территория, школьный стадион и помещения Государственного учреждения образования «Средняя школа 31 г.Глубокое имени П.О.Сухого».
II. Организация общественно полезного труда
2.1. Общественно полезная деятельность в период летних каникул организуется на основании постановления Министерства образования Республики Беларусь от 15.04.2025г. №72 «Об изменении постановления Министерства образования Республики Беларусь от 19.09.2022г. №322».
2.2. Содержание общественно полезного труда определяется на основе задач трудового воспитания учащихся, с учётом их возраста, пола и состояния здоровья, потребностей школы и в соответствии с планом работы учреждения образования.
2.3. Учащиеся выполняют различные виды работ:
благоустройство территории (озеленение, уход за клумбами, поддержание чистоты дворов, благоустройство мест отдыха и др.);
благоустройство школьного стадиона;
благоустройство помещений (влажная уборка пыли, расстановка мебели; с 14 лет – влажная уборка помещений, ремонт мебели, спортивного и игрового инвентаря);
ремонт наглядных и учебных пособий, книг в библиотеке;
уход за растениями, школьным садом и цветниками;
сбор макулатуры.
2.3. К общественно полезному труду в полном объёме привлекаются только здоровые учащиеся. Учащиеся, имеющие отклонения в состоянии здоровья, допускаются к работам в объёме согласно заключению врача. Запрещается привлекать к общественно-полезному труду учащихся, имеющих значительное отклонение в состоянии здоровья.
2.4. Продолжительность рабочего дня не должна превышать 3 часов. Общая продолжительность труда учащихся 5–8 классов в период летних каникул не должна превышать 5 дней.
2.5. Обязательным условием обеспечения охраны труда учащихся является их ознакомление с правилами безопасности с соответствующим оформлением в классном журнале, контроль за соблюдением школьниками требований охраны труда.
2.6. Непосредственное руководство организацией общественно полезного труда осуществляют классные руководители, которые несут персональную ответственность за организацию труда, создание безопасных и здоровых условий труда.
III. Права и обязанности ответственных за организацию и проведение общественно полезного труда
3.1. До начала работ ответственный за организацию общественно полезного труда должен провести с учащимися обучение правилам безопасного поведения при выполнении работ.
3.2. Ежедневно фиксировать присутствующих (отсутствующих) учащихся.
3.3. Работу учащихся в рамках общественно полезного труда фиксировать в классных журналах на страницах «Улік грамадска карыснай працы, правядзення практычных заняткаў».
3.4. По истечению срока прохождения практики представлять учащихся к вынесению им благодарности за хорошо выполненные работы или для порицания.
3.5. Ответственность за жизнь и безопасность детей во время проведения общественно полезного труда несёт классный руководитель, закреплённый приказом директора учреждения образования.
IV. Права и обязанности учащихся при прохождении практики
4.1. При прохождении летней трудовой практики учащиеся обязаны иметь:
удобную одежду;
прочную закрытую обувь (кроссовки, ботинки);
головной убор от солнца (кепка, панама);
рабочие перчатки;
бутылку с водой.
4.2. При выполнении работ учащиеся должны соблюдать правила безопасности.
4.3. В соответствии с требованиями ответственных за общественно полезный труд, учащиеся должны аккуратно и в срок выполнять порученную им работу.
4.4. По просьбе законных представителей (по уважительной причине) и с разрешения директора учреждения образования учащиеся могут проходить трудовую практику в другие сроки (удобное время для учащегося).
4.5. Учащиеся, не прошедшие летнюю практику без уважительной причины, привлекаются к отработке в течение года в рамках шестого школьного дня.
I. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1. К общественно полезной деятельности допускаются учащиеся, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья и прошедшие инструктаж по охране труда.
2. Опасными и вредными факторами при работе во время летней трудовой практики являются:
физические (повышенная температура, влажность, режущие и колющие части инструментов);
химические (пыль);
биологические (микроорганизмы, ядовитые насекомые и растения; колючие и режущиеся растения).
3. К проведению работ не допускаются учащиеся без специальной одежды и специальной обуви.
4. Учащиеся обязаны выполнять только ту работу, по которой проинструктирован руководителем работы. Запрещается самостоятельная смена работы учащимися.
5. Учащиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.
6. Учащиеся должны знать место нахождения аптечки.
7. Учащимся запрещается без разрешения учителя покидать место организации общественно полезного труда.
8. Учащиеся обязаны соблюдать правила поведения, правила личной гигиены, соблюдать порядок выполнения работ, правильно применять инвентарь.
9. В случае травмирования, неисправности орудия труда, приспособлений, инструментов прекратить работу и сообщить об этом руководителю работ.
10. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение настоящих Правил, привлекаются к ответственности в соответствии с Правилами внутреннего распорядка обучающихся.
II. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТ
1. Надеть одежду и обувь, соответствующую конкретным погодным условиям и не затрудняющую движений. В жаркие солнечные дни надеть светлый головной убор. При работе по прополке надеть перчатки.
2. Подготовить к работе необходимый инвентарь, проверить его исправность.
3. Получить задание у руководителя работ.
4. Обо всех замеченных нарушениях, неисправностях и поломках немедленно доложить руководителю работ.
5. Запрещается, приступать к работе в случае обнаружения неисправностей и поломок инвентаря, инструмента.
III. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
1. Соблюдать осторожность при работе с использованием инвентаря, переносить его только в вертикальном положении заостренной частью вниз, не передавать его друг другу броском, не класть на землю заостренной частью вверх, не направлять заостренной частью на себя и на своих товарищей.
2. Во время отдыха инвентарь нужно укладывать на грунт рабочей острой поверхностью вниз.
3. Колющие и режущие инструменты (ножницы, ножи, секаторы) необходимо держать рабочей частью в направлении от себя.
4. Не использовать инвентарь, предназначенный для работы взрослым.
5. При переноске земли, воды и прочее равномерно распределять нагрузку на руки, не превышать предельно допустимую норму переноски тяжестей для учащихся.
6. Для предотвращения быстрого переутомления необходимо чередовать виды работ, а также после каждых 45 минут работы делать перерыв на 15 минут для отдыха.
7. Очистку почвы от посторонних предметов (камней, осколков стекла, кусков металла и пр.) производить только с помощью лопат, граблей и другого инвентаря, нельзя собирать их незащищенными руками.
8. При прополке во избежание порезов рук, работать только в перчатках.
9. При вскапывании участка лопатой необходимо попеременно работать правой и левой ногой (5 минут) во избежание искривления позвоночника.
10. Запрещается какая-либо работа учащихся с ядохимикатами, инсектицидами и гербицидами, способными вызвать аллергические заболевания.
11. Во избежание отравлений не употреблять растения, немытых корнеплодов, овощей, фруктов и ягод.
12. Во время работы не употреблять пищевые продукты.
13. Не пить воду из открытых непроверенных водоёмов, нужно употреблять питьевую воду, приносимую с собой в пластиковых бутылках.
14. Учащиеся покидают место работы только по указанию руководителя работ.
15. Учащимся запрещается:
трогать и пробовать на вкус химические вещества, растения;
направлять острые концы колющих и режущих предметов на себя и других лиц;
выполнять любые действия без разрешения руководителя работ;
использовать оборудование и приспособления не по прямому назначению;
брать руками минеральные удобрения;
передавать режущие и колющие инструменты острием вперед;
переносить тяжести больше норм.
16. Обо всех неполадках в работе оборудования и инструментов необходимо ставить в известность руководителя работ. Запрещается самостоятельное устранение любых неисправностей используемого оборудования и инструментов.
IV. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТ
1. О выполнении задания учащийся докладывает руководителю работ.
2. Очистить и сдать на хранение инвентарь.
3. В случае повреждения инвентаря во время работы, учащийся должен поставить в известность руководителя работ, показав место повреждения.
4. Тщательно вымыть руки с мылом, привести одежду в порядок.
V. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
1. При обнаружении неисправности в инвентаре немедленно прекратить работу и сообщить об этом руководителю работ, действовать в соответствии с его указаниями.
2. При возникновении чрезвычайной ситуации (появлении посторонних запахов, задымлении, возгорании. появлении признаков теплового и (или) солнечного удара, укусов насекомых и т.д.) немедленно сообщить об этом руководителю работ и действовать в соответствии с его указаниями.
3. При недомогании (головная боль, тошнота, слабость, головокружение и т.п.) прекратить работу, немедленно проинформировать об этом руководителя работ и действовать в соответствии с его указаниями.
4. В случае резкого ухудшения погоды, по указанию руководителя работ, немедленно прекратить работу и вернуться в учебный кабинет.
5. При получении травмы сообщить об этом руководителю работ.
6. При необходимости помочь руководителю работ оказать пострадавшему первую помощь и оказать содействие в его отправке в ближайшее лечебное учреждение.
УТВЕРЖДАЮ
Директор Государственного
учреждения образования
«Средняя школа №1 г.Глубокое
имени П.О. Сухого»
И.Л. Саулич
01.09.2021г.
Глава 1
Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет условия создания и порядок организации деятельности Государственного учреждения образования «Средняя школа №1 г.Глубокое имени П.О. Сухого», как «опорного» в осуществлении образовательной интеграции детей с особенностями психофизического развития (далее – опорное учреждение образования).
1.2. Опорное учреждение создается с целью совершенствования качества интегрированного обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития, повышения профессиональной компетенции педагогических работников, реализующих образовательные программы специального образования, распространения опыта и оказания методической помощи педагогическим работникам учреждений образования района по вопросам образовательной интеграции детей с особенностями психофизического развития.
1.3. Опорное учреждение является центром методической работы по внедрению педагогических инноваций в системе специального образования и служит учебной базой для учреждений образования и педагогов Шумилинского района.
1.4. Опорное учреждение утверждается приказом начальника отдела по образованию Глубокского райисполкома.
1.5. Присвоение государственному учреждению образования статуса «опорного» не приводит к изменению организационно-правовой формы, типа и вида учреждения и в его Уставе не фиксируется.
1.6. В своей деятельности опорное учреждение руководствуется законодательством Республики Беларусь, нормативными документами Министерства образования, главного управления по образованию Витебского облисполкома, отдела по образованию Глубокского райисполкома и настоящим Положением.
1.7. В опорном учреждении оформляется следующая документация: положение об опорном учреждении образования, план работы на год, отчеты о проделанной работе, анализ деятельности за прошедший учебный год, методические материалы (электронный банк).
Глава 2
Деятельность опорного учреждения образования, осуществляющего образовательную интеграцию детей с особенностями психофизического развития
2.1. Основными задачами деятельности опорного учреждения являются:
2.1.1. создание условий для успешного обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития, организация образовательного процесса по образовательным программам специального образования в условиях интегрированного обучения и воспитания;
2.1.2. формирование толерантного отношения к детям с особенностями психофизического развития у всех участников образовательного процесса;
2.1.3. консультирование педагогических работников учреждений образования района, оказание им информационно-методической поддержки в вопросах обучения и воспитания всех категорий обучающихся с особенностями психофизического развития, образовательный процесс для которых организован в опорном учреждении образования;
2.1.4. распространение эффективного педагогического опыта по вопросам интегрированного обучения и воспитания, в том числе через средства массовой информации.
2.2. Для реализации поставленных задач опорное учреждение:
2.2.1. проводит раз в год день открытых дверей, а также по мере необходимости семинары-практикумы, консультации, открытые занятия с использованием современных средств общения;
2.2.2. учителя-дефектологи создают методическую копилку (электронный банк материалов) по направлению образовательной интеграции детей с особенностями психофизического развития.
2.3. Деятельность опорного учреждения образования осуществляется по следующим направлениям:
2.3.1. организация образовательного процесса для детей с особенностями психофизического развития в соответствии с рекомендациями Государственного учреждения образования «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Глубокского района»;
2.3.2. создание безбарьерной, адаптивной образовательной среды в учреждении образования;
2.3.3. организация в учреждении образования эффективной социально-педагогической поддержки обучающихся с особенностями психофизического развития и оказание им психологической помощи;
2.3.4. методическая и информационная поддержка образовательного процесса, создание медиатеки по вопросам обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития;
2.3.5. участие в апробации инновационных образовательных технологий, методик интегрированного обучения и воспитания, управления учреждением образования в условиях интегрированного обучения и воспитания и их адаптация к имеющимся условиям функционирования в районной системе образования;
2.3.6. организация и проведение семинаров, практикумов, групповых консультаций с учетом конкретных запросов педагогических работников, категории обучающихся с особенностями психофизического развития, для которых организован образовательный процесс, особенностей реализации учебных программ специального образования с демонстрацией специфических приемов работы педагогов с детьми с особенностями психофизического развития;
2.3.7. организация взаимодействия с законными представителями воспитанников, в том числе с использованием интернет-ресурсов;
2.3.8. взаимодействие с ЦКРОиР, другими опорными учреждениями образования по вопросам интегрированного обучения и воспитания.
2.4. Опорное учреждение образования строит работу в соответствии с планом. По итогам работы готовит анализ о результатах работы за учебный год и методический продукт – сборник методических материалов по выбранному направлению работы или обобщение опыта.
2.5. Опорное учреждение организует работу с руководителями методических формирований, ресурсных центров, творческих групп по овладению ими системой методической работы, умениями формировать и реализовывать обучающие программы.
2.6. Формой работы с педагогами учреждений образования, методических формирований, ресурсных центров, а также творческих групп на базе опорного учреждения образования могут быть постоянно действующие семинары с включением в них таких форм учебной деятельности, как практикумы, дискуссии, деловые игры, индивидуальные и групповые консультации с практической демонстрацией передового педагогического опыта через систему открытых занятий, мероприятий, конкурсов, выставок, методических дней.
2.7. Деятельность учреждения образования в статусе «опорного» может быть прекращена по приказу начальника отдела по образованию Глубокского райисполкома в случае резкого снижения качества образовательного процесса, невостребованности содержательных и организационных форм деятельности педагогами, при отрицательных результатах экспертизы, аттестации или по другим обоснованным причинам.
Глава 3
Функции опорного учреждения образования, осуществляющего образовательную интеграцию детей с особенностями психофизического развития
3.1. Опорное учреждение образования выполняет следующие функции:
обучающая – создание условий для обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития, реализация образовательных программ специального образования;
информационно-консультационная – оказание информационной и консультационной помощи педагогическим работникам в вопросах обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития; знакомство педагогических работников учреждений дошкольного, общего среднего образования, дополнительного образования детей и молодежи с эффективными методами работы в условиях интегрированного обучения и воспитания;
инновационная – обеспечение преемственности образовательной деятельности опорного учреждения образования и других учреждений образования в использовании новых методик и технологий интегрированного обучения и воспитания;
социокультурная – использование возможностей социокультурного потенциала Глубокского района в интересах образования и воспитания обучающихся с особенностями психофизического развития.
Глава 4
Права и обязанности опорного учреждения образования, осуществляющего образовательную интеграцию детей
с особыми образовательными потребностями
4.1. Опорное учреждение имеет право на:
4.1.1. организацию работы с педагогами по оказанию методической помощи по направлению работы;
4.1.2. организацию работы с руководителями методических формирований, ресурсных центров, творческих групп с целью овладения ими системой методической работы, умениями реализовывать обучающие программы, проекты, соответствующие образовательным стандартам, а также удовлетворение запросов и потребностей педагогов и специалистов учреждений образования района;
4.1.3. тиражирование методического продукта деятельности своего учреждения.
4.2. Опорное учреждение обязано:
4.2.1. обеспечить качество оказываемых методических услуг;
4.2.2. осуществлять свою деятельность в соответствии с утвержденным планом;
4.2.3. представлять отчет о проделанной работе;
4.2.4. обеспечить систематическое повышение уровня профессиональной компетентности своих педагогических кадров.
Глава 5
Взаимосвязи с другими учреждениями образования
5.1. Опорное учреждение образования осуществляет свою деятельность во взаимодействии с учреждениями образования Глубокского района, с другими педагогическими, общественными организациями по вопросам своей компетенции и физическими лицами, заинтересованными в развитии системы образования района.
5.2. Опорное учреждение образования предоставляет институтам социума возможность стать более активными участниками в вопросах расширения доступности образования и повышения его эффективности; координирует совместную деятельность с учреждениями дополнительного образования, ЦКРОиР.
5.3. Взаимодействие опорного учреждения образования с социальными партнерами строится на взаимных договорных отношениях.
5.4. Одним из приоритетных направлений деятельности опорного учреждения является актуализация педагогического опыта по вопросам образовательной интеграции детей с особенностями психофизического развития. В связи с этим организуются научно-практические семинары с привлечением всех участников образовательного процесса, публичные отчеты, дни открытых дверей, мастер-классы.
Глава 6
Организация управления и научно-методическое руководство деятельностью опорного учреждения образования, осуществляющего образовательную интеграцию детей с особенностями психофизического развития.
6.1. Научно-методическое руководство деятельностью опорного учреждения образования осуществляется отделом по образованию Глубокского райисполкома, государственным учреждением «Учебно-методический кабинет Глубокского района», государственным учреждением образования «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Глубокского района».
Глава 7
Финансирование деятельности опорного учреждения образования, осуществляющего образовательную интеграцию детей с особенностями психофизического развития
7.1. Финансирование деятельности опорного учреждения образования производится за счёт бюджетных средств, выделяемых учреждениям образования, при которых они созданы, внебюджетных средств, а также иных источников финансирования, не запрещённых законодательством Республики Беларусь.
Цель: создание максимально благоприятных условий для интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического развития личности обучающихся, формирования у них знаний, умений, навыков и компетенций в соответствии с образовательными стандартами; формирование гражданственности и патриотизма, уважительного отношения к историческому прошлому, созидательному труду как главному условию развития белорусского государства.
Задачи:
повышать качество образовательного процесса путем совершенствования предметно-развивающей среды на основе образовательного стандарта, учебной программы, реализации принципов инклюзии, единства образования и воспитания;
продолжить работу по обеспечению доступности и вариативности образования, созданию адаптивно-развивающей среды для лиц с особенностями психофизического развития с учетом их образовательных потребностей;
способствовать совершенствованию профессиональных компетенций педагогических работников через оптимальное сочетание видов и форм методической работы, систему непрерывного повышения квалификации, обобщение и трансляцию передового опыта образовательной практики;
расширять взаимодействие с государственными учреждениями по вопросам обеспечения прав и законных интересов выпускника с особенностями психофизического развития.
|
№ |
Содержание деятельности |
Срок |
Ответственный |
|
|
1. Организационно-управленческая деятельность |
||||
|
1.1 |
Комплектование классов интегрированного обучения и воспитания, составление, согласование учебных планов по соответствующим образовательным программам с учетом рекомендаций ЦКРОиР Глубокского района, пункта коррекционно-педагогической помощи (приказы, учебные планы) |
август |
Заместитель директора по УР |
|
|
1.2 |
Проверка наличия всех видов планирования: календарно – тематического по учебным предметам и коррекционным занятиям, графиков контрольных работ на I полугодие 2025/2026 учебного года. |
август |
Заместитель директора по УР |
|
|
1.3 |
Обновление электронного банка данных «Нормативное правовое обеспечение специального образования на уровне общего среднего образования на 202/2026 учебный год» |
август |
Заместитель директора по УР |
|
|
1.4. |
Подготовка учебно-методической базы для успешной реализации программы специального образования на уровне общего среднего образования в 2025/2026 учебном году |
август |
Учителя предметники, учителя-дефектологи, воспитатели персонального сопровождения |
|
|
1.5. |
Обеспечение учащихся с ОПФР учебниками |
в течение учебного года |
Библиотекарь, учителя-дефектологи |
|
|
1.6. |
Организация совместной внеурочной занятости детей с особенностями в развитии, детей-инвалидов и их сверстников. Вовлечение таких детей в социально-значимую деятельность классного и школьного коллектива (выполнение общественных поручений, участие в конкурсах, общешкольных мероприятиях) |
в течение учебного года |
Классные руководители |
|
|
1.7. |
Делегирование полномочий по реализации прав детей-инвалидов в рамках выполнения индивидуальных программ реабилитации, абилитации |
в течение учебного года |
Заместитель директора по УР |
|
|
1.8. |
«Мониторинг качества коррекционно-образовательного процесса за 2024/2025 учебный год. Задачи и перспективы на 2025/2026 учебный год» |
май |
Заместитель директора по УР |
|
|
1.9. |
Совещания при директоре |
|||
|
Об организованном начале 2025/2026 учебного года. О результатах мониторинга «Здоровье и физическое развитие учащихся школы». О выполнении требований по обеспечению безопасного пребывания учащихся в учреждении образования. О кадровом обеспечении образовательного процесса |
сентябрь |
Заместитель директора по УР |
||
|
О результатах успеваемости учащихся по итогам I четверти, в том числе учащихся с ОПФР О преемственности в работе дошкольного образования и I ступени общего среднего образования, адаптация учащихся 1-х классов |
октябрь |
Заместитель директора по УР |
||
|
О создании безбарьерной и адаптивно- образовательной среды в учреждении образования для учащихся с особенностями психофизического развития, в том числе для детей-инвалидов |
ноябрь |
Заместитель директора по УР |
||
|
О результатах успеваемости учащихся по итогам II четверти |
декабрь |
Заместитель директора по УР |
||
|
Организация и осуществление патроната выпускника с особенностями психофизического развития |
январь |
Заместитель директора по УР |
||
|
О результатах успеваемости учащихся по итогам III четверти Эффективность работы пункта коррекционно-педагогической помощи по исправлению нарушений речи у учащихся |
март |
Заместитель директора по УР |
||
|
Выполнение требований по ведению и оформлению классных журналов. Объективность промежуточной аттестации, аттестации за год. Выполнение графика контрольных работ Качество образовательного процесса в классах интегрированного обучения и воспитания |
май |
Заместитель директора по УР |
||
|
1.10 |
При заместителе директора |
|||
|
Об оформлении и ведении школьной документации на начало 2025/2026 учебного года. Организация образовательного процесса для учащихся 1-х классов, в том числе учащихся с ОПФР, создание оптимальных условий для благоприятной адаптации в рамках курса «Введение в школьную жизнь» |
сентябрь |
Заместитель директора по УР |
||
|
О качестве ведения классных журналов, объективности аттестации учащихся по итогам четверти |
октябрь |
Заместитель директора по УР |
||
|
Оформлении классных журналов. Поурочный и тематический контроль знаний учащихся |
ноябрь |
Заместитель директора по УР |
||
|
О выполнении указаний по оформлению и ведению классных журналов. Объективность аттестации учащихся по итогам II четверти, выполнение графика контрольных работ |
декабря |
Заместитель директора по УР |
||
|
О выполнении указаний по оформлению и ведению классного журнала. О выполнении требований по ведению дневников учащмихся |
январь |
Заместитель директора по УР |
||
|
Организация общеразвивающих занятий в ГПД на открытом воздухе. Использование интерактивных средств обучения и воспитания в коррекционно-развивающей работе учителя-дефектолога |
февраль |
Заместитель директора по УР |
||
|
О выполнении указаний по оформлению и ведению классного журнала. Реализация воспитательного потенциала учебного предмета в рамках учебных занятий |
март |
Заместитель директора по УР |
||
|
Сформированность навыка самостоятельной учебной деятельности у учащихся 4-х классов, как одного их эффективных путей повышения качества знаний |
апрель |
Заместитель директора по УР |
||
|
1.11 |
Педагогический совет |
|||
|
О качестве образования по учебному предмету «Трудовое обучение». «Формируя будущее» -современные подходы к повышению качества образования |
октябрь декабрь |
Заместитель директора по УР, учителя предметники, учителя-дефектологи |
||
|
2. |
Организация образовательного процесса |
|||
|
Методический марафон «Формирование функциональной грамотности учащихся средствами учебных предметов» |
ноябрь |
Учителя предметники, учителя-дефектологи |
||
|
Методический фестиваль «Нескучные уроки» |
февраль |
Учителя предметники, учителя-дефектологи |
||
|
День открытых дверей в классах интегрированного обучения и воспитания |
апрель |
Заместитель директора по УР |
||
|
Привлечение детей с ОПФР к участию в мероприятиях шестого школьного дня. |
постоянно |
Классные руководители |
||
|
Организация совместного отдыха и занятости детей с особенностями в развитии в период каникул и их сверстников |
в течение года |
Классные руководители |
||
|
Оказание психологической и социально-педагогической помощи обучающимся с особенностями психофизического развития (согласно плану) |
в течение года |
Педагог- психолог Социальный педагог |
||
|
Организация патронатного сопровождения выпускников с особенностями психофизического развития |
в течение года |
Классный руководитель, учитель-дефектолог, педагог социальный, педагог-психолог |
||
|
3. |
Работа по формированию инклюзивной культуры к лицам с ОПФР |
|||
|
Акция «Соберем портфель вместе - подарим детям радость» |
сентябрь |
Классные руководители |
||
|
Областного конкурса на получение премии «Мамина забота» |
сентябрь-октябрь |
Классные руководители, учитель-дефектолог |
||
|
Социальная акция «Доброе сердце», приуроченная ко Дню толерантности |
ноябрь |
Классные руководители |
||
|
Социальная акция «Международный день инвалидов «Во имя добра»» |
Классные руководители, педагог-организатор |
|||
|
Социальная акция для обучающихся «Новогодняя сказка» |
декабрь |
Классные руководители |
||
|
Тематическое мероприятие «Во имя добра» |
декабрь |
Классные руководители, музыкальный руководитель |
||
|
Социальная акция ко Дню распространения информации об аутизме |
апрель |
Педагог-психолог |
||
|
Социальная акция ко Дню семьи, Дню защиты детей |
май |
Классные руководители |
||
|
Организация участия в совместных социально-значимых делах, конкурсах, акциях |
в течение года |
Классные руководители |
||
|
4. |
Методические мероприятия для педагогов учреждения образования и учреждений района, реализующих программы специального образования |
|||
|
Круглый стол для педагогических работников «Инклюзивные педагог-инклюзивная школа» |
ноябрь |
Учителя-предметник, учителя-дефектологи |
||
|
Неделя профессионального мастерства учителей-дефектологов |
декабрь |
Учителя-предметник, учителя-дефектологи |
||
|
Семинар-практикум для педагогических работников «Все дети имеют право на понимание. Дети с РАС» |
апрель |
Учителя-предметник, учителя-дефектологи |
||
|
Консультирование педагогических работников по вопросам воспитания и обучения детей с ОПФР |
в течение года |
Педагогические работники |
||
|
Участие в работе районного УМО учителей-дефектологов классов интегрированного обучения и воспитания, ПКПП |
в течение года |
Педагогические работники |
||
|
Выступление на районных предметных УМО «Развитие процессов познавательной деятельности у детей с ОПФР» |
в течение года |
Педагогические работники |
||
|
Повышение квалификации специалистов |
согласно плана |
Педагогические работники |
||
|
5. |
Работа с законными представителями |
|||
|
Беседы с родителями, посещение учащихся на дому |
в течение года |
Педагогические работники |
||
|
Консультирование по вопросам воспитания и организации учебной деятельности обучающихся с ОПФР |
в течение года |
Учителя-дефектологи |
||
|
Участие совместно с обучающимися в мероприятиях шестого школьного дня, акциях, творческих делах, тематических часах общения, экскурсиях, походах, спортивных мероприятиях и т.д. |
в течение года |
Педагог-психолог, учитель-дефектолог |
||
|
Анкетирование законных представителей обучающихся с ОПФР «Выявление уровня удовлетворенности образовательных запросов». |
май |
Классные руководители Педагог социальный |
||
|
6. |
Взаимодействие с государственными учреждениями и общественными организациями |
|||
|
Участие в районных мероприятиях, мероприятиях ЦКРОиР с целью пропаганды инклюзивной культуры |
в течение года |
Администрация, педагогические работники |
||
|
Оказание информационной и консультативной помощи педагогическим работникам учреждений образования района в вопросах обучения и воспитания детей с ОПФР |
||||
|
Взаимодействие с ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Глубокского района» по вопросам обеспечения прав и законных интересов выпускника с особенностями психофизического развития (ребёнка-инвалида) |
||||
|
Взаимодействие с УО «Полоцкий государственный химико-технологический колледж» по вопросам обеспечения прав и законных интересов выпускника с особенностями психофизического развития |
||||
Телевизионный цикл "Каждый имеет право быть разным" (цикл из 21 фильма)
Мультфильм "Про Диму"
Художественный фильм "Временные трцдности"
У Саши Ковалёва была врожденная болезнь. Отец мальчика выбрал, как ему казалось, единственно правильный способ поставить сына на ноги — относиться к нему как к здоровому человеку. «Ты не больной — у тебя временные трудности».
|
№ п/п |
Права и социальные гарантии |
Где закреплено |
|
ОБЩИЕ |
||
|
1 |
Все дети имеют право быть равными независимо от состояния их здоровья |
статья 6 Закона республики Беларусь от 30.06.2022 № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции», статья 6 Закона Республики Беларусь от 19.11.1993 №2570-XII «О правах ребёнка», статья 7 Конвенции ООН о правах инвалидов, принятой резолюцией №61/106 Генеральной Ассамблеей ООН от 13.12.2006 |
|
2 |
Инвалиды имеют право на уважение их достоинства, в республике Беларусь запрещается дискриминация инвалидов |
статьи 6 и 7 Закона республики Беларусь от 30.06.2022 № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции», статьи 5 и 17 Конвенции ООН о правах инвалидов |
|
3 |
У ребенка-инвалида есть все права и свобода наравне с другими детьми |
статья 7 конвенции ООН о правах инвалидов, принятой резолюцией №61/106 Генеральной Ассамблеи ООН от 13.12.2006; статья 6 Закона Республики Беларусь от 19.11.1993 № 2570 – XII «О правах ребенка»; статья 6 Закона Республики Беларусь от 30.06.2022 № 183 -3 « О правах инвалидов и их социальной интеграции» |
|
4 |
Ребенок-инвалид имеет право на полноценную и достойную жизнь и право на особую заботу |
статья 23 конвенции ООН о правах инвалидов, принятой резолюцией №44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20.11.1989 статья 8 Закона Республики Беларусь от 19.11.1993 № 2570 XII « О правах ребенка»; |
|
5 |
Ребенок-инвалид имеет право на социальное обеспечение |
статья 47 Конституции Республики Беларусь статья 21 Закона Республики Беларусь от 19.11.1993 № 2570 XII « О правах ребенка»; |
|
В СФЕРЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ |
||
|
6 |
Ребёнок-инвалид имеет право на социальную поддержку со стороны государства |
статья 5 Закона республики Беларусь от 30.06.2022 № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции», статья 31 Закона Республики Беларусь от 19.11.1993 №2570-XII «О правах ребёнка», статья 7 Конвенции ООН о правах инвалидов |
|
7 |
Ребёнок-инвалид имеет право на ежемесячную пенсию: СУЗ 1 – 80% бюджета прожиточного минимума, СУЗ 2 – 85%, СУЗ 3 – 95% СУЗ 4 – 110% |
статьи 72 и 73 Закона Республики Беларусь от 17.04.1992 № 1596-XII «О пенсионном обеспечении» |
|
8 |
Лицо, которое ухаживает за ребенком-инвалидом, имеет право получать пособие по уходу за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет |
статья 18 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 № 7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей», абзац 8 пункта 9 Инструкции о порядке ведения трудовых книжек, утвержденной Постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 16.06.2014 №40 |
|
9 |
Родители (усыновители, опекуны), которые ухаживают за ребенком-инвалидом, имеют право работать на условиях неполного рабочего времени и при этом получать пособие по уходу за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет» |
статья 18 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 № 7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей» |
|
10 |
Иные лица, которые ухаживают за ребенком-инвалидом, не могут работать на условиях неполного рабочего времени и сохранять при этом пособие по уходу за ребенком-инвалидом |
пункт 3 статьи 18 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 № 7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей» |
|
11 |
Лица, осуществляющие уход за ребенком-инвалидом, имеют право на пособие по временной нетрудоспособности по уходу за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет в случае болезни лица, фактически осуществляющего уход за ребенком-инвалидом |
пункт 2 статьи 19 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 № 7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей» |
|
12 |
Право получать пособие по уходу за ребенком в возрасте до трех лет в повышенном размере |
статьи 12 и 13 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 № 7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей» |
|
13 |
Право получать ежемесячное пособие на детей старше трех лет из отдельных категорий семей |
статьи 15 и 16 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 № 7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей» |
|
14 |
Выплата пособий прекращается в случае длительного выезда за рубеж на срок более двух месяцев |
статья 24 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 № 7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей» |
|
15 |
Право на государственные пособия сохраняется в случае получения услуги «социальная передышка» |
абзац 2 подпункта 3.2 статьи 1 и статьи 24 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 № 7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей» |
|
16 |
Семья, воспитывающая ребенка-инвалида с четвертой СУЗ, имеет право получить социальное пособие для возмещения затрат на покупку подгузников четыре раза в год |
подпункт 1.2 Указа Президента Республики Беларусь от 19.01.2012 №41 «О государственной адресной социальной помощи», подпункт 2.33.2 пункта 2.33 Перечня административных процедур, осуществляемых государственными и иными организациями по заявлениям граждан, утвержденного Указом Президента Республики Беларусь от 26.04.2010 № 200 «Об административных процедурах, осуществляемых государственными органами и иными организациями по заявлениям граждан» |
|
17 |
Семья, в которой воспитывается ребенок-инвалид, имеет право получить бесплатно услугу няни |
пункт 17 Инструкция о порядке и условиях оказания социальных услуг государственными учреждениями социального обслуживания, утвержденной постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 26.01.2013 № 11, подпункт 25.1 Перечня бесплатных и общедоступных социальных услуг государственных учреждений социального обслуживания с нормами и нормативами обеспеченности граждан этими услугами (утвержден постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 27.12.2012 №1218) |
|
18 |
Услуги няни не предоставляются, если ребенок посещает детский сад, школу, если семья получает услугу «социальная передышка», а также если за ребенком-инвалидом ухаживают другие лица, а не родители (законные представители) |
пункт 29 Инструкции о порядке и условиях оказания социальных услуг государственными учреждениями социального обслуживания, утвержденной постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 26.01.2013 № 11 |
|
19 |
Семья, в которой воспитывается ребенок-инвалид, имеет право на получение платной услуги «социальная передышка» до 56 суток в году |
пункт 12 Перечня бесплатных и общедоступных социальных услуг государственных учреждений социального обслуживания с нормами и нормативами обеспеченности граждан этими услугами (утвержден постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 27.12.2012 №1218) |
|
20 |
Семья, в которой воспитывается ребенок-инвалид, вправе получить платную услугу медико-социальной помощи от 28 до 56 суток в году |
постановление Совета Министров Республики Беларусь от 10.02.2009 № 182 «Об оказании платных медицинских услуг государственными учреждениями здравоохранения», внутренние положения вышеперечисленных учреждений об оказании медико-социальной помощи |
|
21 |
Дети-инвалиды в возрасте до 18 лет имеют право на бесплатное обеспечение лекарственными средствами и лечебным питанием |
пункт 1.13 статьи 10 Закона Республики Беларусь от 14.06.2007 №239-3 «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан», перечень заболеваний, дающих право гражданам на бесплатное обеспечение лекарственными средствами, выдаваемыми по рецептам врачей в пределах перечня основных лекарственных средств, при амбулаторном лечении, а также лечебным питанием утвержденный постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 30.11.2007 № 1650 |
|
22 |
Дети-инвалиды в возрасте до 18 лет имеют право получать технические средства социальной реабилитации |
подпункт 2.2 и пункт 5 статьи 11 Закона Республики Беларусь от 14.06.2007 №239-3 «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан», Положение о порядке обеспечения граждан техническими средствами социальной реабилитации органами по труду, занятости и социальной защите и Положение о порядке обеспечения граждан техническими средствами социальной реабилитации государственными организациями здравоохранения, утвержденные постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 11.11.2007 № 1722, постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 08.12.2022 № 114 «О перечне медицинских показаний и медицинских противопоказаний для обеспечения граждан техническими средствами социальной реабилитации» |
|
23 |
Дети-инвалиды имеют право на бесплатное изготовление и ремонт зубных протезов |
подпункт 2.2 пункта 2 статьи 11 Закона Республики Беларусь от 14.06.2007 №239-3 «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан» |
|
24 |
Дети-инвалиды имеют право на получение в первую очередь бесплатного санаторно-курортного лечения или оздоровления |
статья 12 Закона Республики Беларусь от 14.06.2007 №239-3 «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан» |
|
25 |
Родители ребенка-инвалида имеют право на получение бесплатной путевки на санаторно-курортное лечение или оздоровление (без лечения) |
пункт 5 статьи 12 Закона Республики Беларусь от 14.06.2007 №239-3 «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан» |
|
26 |
Лицо, которое осуществляет уход за ребенком-инвалидом, имеет право на пособие по временной нетрудоспособности по уходу за ребенком-инвалидом до 18 лет в случае его санаторного лечения |
статья 19 Закона Республики Беларусь от 29.12.2012 №7-3 «О государственных пособиях семьям, воспитывающим детей» |
|
27 |
Люди с инвалидностью имеют право посещать специальные секции и занятия |
статья 27 Закона Республики Беларусь от 30.06.2022 №183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции» |
|
28 |
Один из родителей или иное лицо, которое осуществляет уход за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет, имеет право находиться с ним в больнице в случае лечения ребенка |
статья 25 Закона Республики Беларусь от 18.06.1993 №2435-ХII «О здравоохранении» |
|
ПРАВА И ЛЬГОТЫ В ТРАНСПОРТНОЙ СФЕРЕ |
||
|
29 |
Люди с инвалидностью имеют право на сопровождение и оказание помощи |
статья 35 Закона Республики Беларусь от 30.06.2022 № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции», пункты 25-27 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 21.11.2022 № 796 «Об обеспечении доступной среды для инвалидов» |
|
30 |
Ребёнок-инвалид имеет право на бесплатный проезд в общественном транспорте |
пункт 13 статьи 13, подпункт 1.12 статьи 14 Закона Республики Беларусь от 14.06.2007 № 239-3 «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан» |
|
31 |
Лица, сопровождающие ребёнка-инвалида, имеют право на бесплатный проезд в общественном транспорте |
пункт 17 статьи 13, подпункт 1.17 статьи 14 Закона Республики Беларусь от 14.06.2007 № 239-3 «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан» |
|
32 |
Право ребёнка-инвалида в возрасте до 18 лет получить транспортную услугу «социальное такси» |
пункт 35 Комплекса мероприятий Государственной программы «Социальная защита» на 2021-2025 годы. |
|
ПРАВА В СФЕРЕ ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ |
||
|
33 |
Гражданин, у которого родитель в одиночку воспитывает ребёнка-инвалида, имеет право на отсрочку от призыва в армию |
статья 32 Закона Республики Беларусь от 05.11.1992 № 1914-XII «О воинской обязанности и воинской службе» |
|
34 |
Гражданин, у которого имеется ребёнок-инвалид, имеет право на отсрочку от призыва в армию |
статья 32 Закона Республики Беларусь от 05.11.1992 № 1914-XII «О воинской обязанности и воинской службе» |
|
ПРАВО НА БЕЗБАРЬЕРНУЮ СРЕДУ |
||
|
35 |
Жильё, где проживает ребёнок-инвалид должно быть приспособлено для использования |
статья 35 и 37 Закона Республики Беларусь от 30.06.2022 № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции», статья 9 Конвенции ООН о правах инвалидов, принятой резолюцией №61/106 Генеральной Ассамблеей ООН от 13.12.2006 |
|
36 |
Новое строящееся жильё должно быть приспособлено для использования людьми с инвалидностью |
статья 35 Закона Республики Беларусь от 30.06.2022 № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции», постановление Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь от 13.11.2020 № 81 «Об утверждении и введении в действие строительных норм СН 3.02.12-2020» «Среда обитания для физически ослабленных лиц», пункт 40 Комплекса мероприятий Государственной программы «Социальная защита» на 2021-2025 годы. |
|
37 |
Семья с ребёнком-инвалидом вправе рассчитывать на организацию места для стоянки транспортных средств с опознавательным знаком «инвалид» на парковке |
статья 36 Закона Республики Беларусь от 30.06.2022 № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции». |
|
38 |
Лицо, воспитывающее ребёнка-инвалида, у которого есть автомобиль, имеет право на получение земельного участка для строительства гаража |
статья 53 Кодекса о земле Республики Беларусь, статья 36 Закона Республики Беларусь от 30.06.2022 № 183-3 «О правах инвалидов и их социальной интеграции». |
|
О ПРАВАХ И ЛЬГОТАХ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ |
||
|
39 |
Дети-инвалиды имеют право бесплатно пользоваться учебниками и учебными пособиями |
статья 39 Кодекса об образовании Республики Беларусь |
|
40 |
Другие дети из семей, где имеется ребёнок-инвалид, тоже имеют право бесплатно пользоваться учебниками и учебными пособиями |
статья 39 Кодекса об образовании Республики Беларусь |
|
41 |
Дети-инвалиды, обучающиеся в школах, имеют право получать бесплатное питание |
абзац 2 пункта 3 Положения об организации питания обучающихся, получающих общее среднее, специальное образование на уровне общего среднего образования, утверждённого постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 14.10.2019 № 694. |
|
42 |
Детям-инвалидам предоставляется право на бесплатное питание в детских садах |
пункт 1.2 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 29.02.2008 № 307 «О размере и порядке взимания платы за питание детей, получающих дошкольное образование, специальное образование на уровне дошкольного образования». |
|
43 |
Участие в централизованном тестировании для детей с инвалидностью бесплатное |
подпункт 1.1.2 пункта 1 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 16.04.2008 № 565 «О взимании платы за приём и оформление документов для участия абитуриентов в централизованном тестировании». |
|
ЛЬГОТЫ В ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОЙ СФЕРЕ |
||
|
44 |
Семья, в которой воспитывается ребёнок-инвалид, имеет право на льготы по оплате некоторых видов жилищно-коммунальных услуг |
пункт 10 Положения о порядке расчётов и внесения платы за жилищно-коммунальные услуги и платы за пользование жилыми помещениями государственного жилищного фонда, а также возмещения расходов за электроэнергию, утверждённого постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 12.06.2024 № 571. |
|
ПРАВА И ЛЬГОТЫ В ТРУДОВОЙ СФЕРЕ |
||
|
45 |
С одиноким родителем, имеющим ребенка – инвалида, запрещается расторжение трудового договора по инициативе нанимателя в связи с сокращением численности или штата работников. |
статья 268 Трудового кодекса Республики Беларусь |
|
46 |
С одиноким родителем, имеющим ребенка – инвалида, запрещается расторжение трудового договора, если он не является на работу в течении более четырех месяцев подряд вследствие временной нетрудоспособности. |
статья 268 Трудового кодекса Республики Беларусь |
|
47 |
Время ухода за ребенком – инвалидом до 18 лет включается в стаж работы. |
статья 51 Закона республики Беларусь от 17.04.1992 № 1596-XII «О пенсионном обеспечении», подпункт 1.2 Указа Президента Республики Беларусь от 29.06.2017 №233 « О пенсионном обеспечении отдельных категорий граждан» |
|
48 |
Матери или отцы, воспитывающие ребенка – инвалида, имеют право досрочно выйти на пенсию по возрасту |
статьи 5 и 20 Закона Республики Беларусь от 17.04.1992 № 1596-XII «О пенсионном обеспечении» |
|
49 |
У работника, имеющего ребенка – инвалида, имеется преимущественное право на заключение трудового договора о выполнении работы на дому |
статья 305 Трудового кодекса Республики Беларусь |
|
50 |
Работник, имеющий ребенка инвалида, имеет право на один дополнительный свободный от работы день в неделю |
часть 2 статьи 265 Трудового кодекса Республики Беларусь, пункт 2 Инструкции о порядке и условиях предоставления одного дополнительного свободного от работы дня в неделю с оплатой в размере среднего заработка утвержденной постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 11.06.2014 № 34 |
|
51 |
Занятыми считаются граждане, осуществляющие уход за ребенком в возрасте до 3 лет, ребенком – инвалидом в возрасте до 18 лет |
статья 2 Закона Республики Беларусь от 15.06.2006 №125 – 3 «О занятости населения Республики Беларусь» |
|
52 |
Работник, имеющий ребенка – инвалида, имеет право на один дополнительный свободный от работы день в месяц |
часть 1 статьи 265 Трудового кодекса Республики Беларусь, пункт 2 Инструкции о порядке и условиях предоставления одного дополнительного свободного от работы дня в месяц с оплатой в размере среднего дневного заработка за счет средств государственного социального страхования, утвержденной постановлением Министерства труда и социальной защиты Республика Беларусь от 11.06.2014 № 34 |
|
53 |
Женщины, имеющие ребенка – инвалида, могут быть привлечены к работе в выходные и праздничные дни, работе в ночное время, отправлены в командировку только с их письменного согласия |
статьи 120, 263 Трудового кодекса Республики Беларусь |
|
54 |
Женщины, воспитывающие ребенка – инвалида, имеют право на досрочное получение отпуска за первый год работы |
статья 166 Трудового кодекса Республики Беларусь |
|
55 |
Женщины, воспитывающие ребенка – инвалида, имеют право на получение отпуска в летнее или другое удобное время |
статья 168Трудового кодекса Республики Беларусь |
|
ЛЬГОТЫ В НАЛОГОВОЙ СФЕРЕ |
||
|
56 |
Каждый работник, воспитывающий ребенка – инвалида, имеет право платить подоходный налог в меньшем размере |
статья 209 Особенной части Налогового кодекса Республики Беларусь |
|
57 |
Индивидуальный предприниматель, воспитывающий ребенка – инвалида, имеет право платить единый налог в меньшем размере. Такая же льгота предоставляется и физическим лицам, уплачивающим единый налог |
подпункт 1.5 пункта 1 статьи 340 Особенной части Налогового кодекса Республики Беларусь |
|
58 |
Безвозмездная (спонсорская) помощь, а также пожертвования на благотворительный счет в банке освобождается от подоходного налога |
пункт 29 статьи 208 Особенной части Налогового кодекса Республики Беларусь |
|
СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ БЕЗРАБОТНЫМ |
||
|
59 |
Безработный, имеющий на иждивении ребенка – инвалида в возрасте до 18 лет, имеет право на повышенный размер пособия по безработице |
статья 24 Закона Республики Беларусь от 15.06.2006 №125 – 3 «О занятости населения Республики Беларусь» |
|
60 |
Безработный, имеющий на иждивении ребенка – инвалида в возрасте до 18 лет, имеет право на дополнительные гарантии |
статья 11 Закона Республики Беларусь от 15.06.2006 №125 – 3 «О занятости населения Республики Беларусь» |
|
61 |
Участие в общественных работах не является обязательным для безработного, имеющего на иждивении ребенка – инвалида в возрасте до 18 лет |
абзац 2 пункта 10 Положения о порядке организации и условиях проведения оплачиваемых общественных работ, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 23.12.2006 № 1716 |
|
ЖИЛИЩНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО |
||
|
62 |
Семья, где проживает ребенок – инвалид, имеет право получить «социальное жилье» |
подпункт 1.11 статьи 105 Жилищного кодекса Республики Беларусь |
|
63 |
Семьи, где имеются инвалиды, имеют льготы при распределении жилья |
статья 37 Закона Республики Беларусь от 30.06.2022 № 183- 3 « О правах инвалидов и их социальной интеграции» |
|
64 |
Малообеспеченные граждане, в семьях которых воспитываются дети – инвалиды, имеют право вне очереди получить льготный кредит на строительство или покупку жилья |
пункт 1.2 Указа Президента Республики Беларусь от 06.01.2012 № 13 « О некоторых вопросах предоставления гражданам государственной поддержки при строительстве ( реконструкции) или приобретении жилых помещений» |
|
65 |
Семья, где воспитывается ребенок – инвалид, имеет право на получение государственной субсидии на строительство или реконструкцию жилья |
пункт 1.4 Указа Президента Республики Беларусь от 04.07.2017 № 240 « О государственной поддержке граждан при строительстве (реконструкции) жилых помещений» |
|
66 |
Семья, где воспитывается ребенок – инвалид, имеет право на совместное использование льготного кредита и одноразовой субсидии на строительство или покупку жилья |
пункт 1.3 Указа Президента Республики Беларусь от 06.01.2012 № 13 « О некоторых вопросах предоставления гражданам государственной поддержки при строительстве ( реконструкции) или приобретении жилых помещений» |
|
67 |
Семья, где воспитывается ребенок – инвалид с определенным заболеванием, может претендовать на дополнительную площадь при строительстве жилья |
статья 100 Жилищного кодекса Республики Беларусь, Перечень заболеваний, дающих гражданам, страдающим ими, право на получение дополнительной площади жилого помещения государственного жилищного фонда, утвержденный постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 22.12.2012 № 202 |