УТВЕРЖДЕНО
Приказом директора Государственного учреждения образования
«Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого» №333
от 01. 11.2024
ПОЛИТИКА
Государственного учреждения образования «Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого» в отношении обработки персональных данных
ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого» уделяет внимание защите персональных данных при их обработке и с уважением относится к соблюдению прав субъектов персональных данных. Политика государственного учреждения образования «Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого» в отношении обработки персональных данных (далее Политика) является одной из принимаемых учреждением образования мер по защите пе рсональных данных, предусмотренных статьей 17 Закона Республики Беларусь от 7 мая 2021 г. № 99-З
«О защите персональных данных» (далее – Закон).
Лицом, которое будет осуществлять обработку персональных данных, является Государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого» (далее Оператор), юридический и почтовый адрес: Республика Беларусь, 211793, г. Глубокое, ул. Дзержинского, 43.
1.2 Политика разъясняет субъектам персональных данных, как и для каких целей их персональные данные собираются, используются или иным образом обрабатываются, а также отражает имеющиеся в связи с этим у субъектов персональных данных права и механизм их реализации. Политика не применяется к обработке персональных данных при видеонаблюдении, а также при обработке cookie-файлов на интернет-сайте учреждения образования.
1.3 Во исполнение требований пункта 4 статьи 17 Закона Политика публикуется в свободном доступе в глобальной сети Интернет на официальном сайте Оператора.
1.4 В настоящей Политике используются термины и их определения в значении, определенном Законом.
1.5 Политика является внутренним документом Оператора. Оператор вправе при необходимости в одностороннем порядке вносить в Политику соответствующие изменения с последующим размещением новой Политики на официальном сайте. Субъекты самостоятельно получают на сайте информацию об изменениях Политики.
ГЛАВА 2
ЦЕЛИ, КАТЕГОРИИ СУБЪЕКТОВ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ, ЧЬИ ДАННЫЕ ПОДВЕРГАЮТСЯ ОБРАБОТКЕ, ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАБАТЫВАЕМЫХ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ, ПРАВОВЫЕ ОСНОВАНИЯ И СРОКИ ОБРАБОТКИ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
2.1. Государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого» осуществляет обработку персональных данных определенных категорий субъектов персональных данных в объеме, на правовых основаниях и в сроки применительно к каждой цели согласно приложению 1 к настоящей Политике.
2.2. Учреждение образования осуществляет обработку только тех персональных данных, которые необходимы для выполнения заявленных целей и не допускает их избыточной обработки.
2.3. Учреждение образования вправе предоставлять персональные данные третьим лицам только при наличии оснований, предусмотренных законодательными актами.
ГЛАВА 3
УПОЛНОМОЧЕННЫЕ ЛИЦА. ТРАНСГРАНИЧНАЯ ПЕРЕДАЧА ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
3.1. Учреждение образования поручает обработку персональных данных уполномоченным лицам. Перечень уполномоченных лиц, обрабатывающих персональные данные по поручению учреждения образования, содержится в приложении 2 к настоящей Политике.
3.2. Учреждение образования осуществляет трансграничную передачу персональных данных для обеспечения непрерывной коммуникации с пользователями социальных сетей и мессенджеров (ВКонтакте, Instagram, Теlegram, Viber).
3.3.Обработка персональных данных при трансграничной передаче данных осуществляется с целью публикации фото- и видеоизображения работников, обучающихся, их законных представителей, иной информации о данных субъектах в социальных сетях, мессенджерах учреждения образования в рамках новостного контента.
3.3. Правовым основанием для трансграничной передачи данных является согласие субъекта персональных данных.
ГЛАВА 4
ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ОБРАБОТКИ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
4.1. Обработка персональных данных осуществляется Оператором в соответствии с требованиями законодательства Республики Беларусь.
4.2. Обработка персональных данных осуществляется с согласия субъектов персональных данных на обработку их персональных данных, а также без такового согласия в случаях, предусмотренных законодательством Республики Беларусь.
4.3. Согласие субъекта персональных данных может быть получено как путем собственноручного подписания согласия, так и в форме электронного документа или иного документа в электронной форме, в том числе путем проставления галочки.
4.4. Оператор осуществляет как автоматизированную, так и неавтоматизированную обработку персональных данных.
4.5. В Государственном учреждении образования
«Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого» организована система конфиденциального делопроизводства. Система обеспечивает создание, движение и хранение документов по личному составу и иных документов, содержащих персональные данные, таким образом, чтобы исключить несанкционированное использование этих сведений.
4.6. Доступ к персональным данным в государственном учреждении образования «Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого» осуществляется в соответствии с Положением о порядке доступа к персональным данным, утвержденном приказом директора Государственного учреждения образования «Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого» от №.
4.7. Права, обязанности и ответственность работников, обрабатывающих персональные данные в Государственном учреждении образования «Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого», закрепляются в их должностных (рабочих) инструкциях и (или) трудовых договорах (контрактах). Они дают отдельное письменное обязательство о соблюдении порядка обработки персональных данных, в том числе после увольнения их из Государственного учреждения образования «Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого».
4.8. За нарушение правил обработки персональных данных, ставших им известным по работе, работники привлекаются к дисциплинарной ответственности вплоть до увольнения по пункту 10 части первой статьи 47 Трудового кодекса Республики Беларусь.
4.9. Государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого» хранит персональные данные в рамках конфиденциального делопроизводства в порядке, исключающем их утрату или неправомерное использование.
4.10. Передача персональных данных правоохранительным и судебным органам, государственным органам и организациям, иным организациям и учреждениям осуществляется в соответствии с требованиями законодательства Республики Беларусь.
ГЛАВА 5
ПРАВА СУБЪЕКТОВ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
5.1. Субъект персональных данных имеет право:
5.1.1. на получение информации, касающейся обработки своих персональных данных учреждением образования, содержащей:
сведения о наименовании и месте нахождения учреждения образования;
подтверждение факта обработки персональных данных субъекта персональных данных в учреждении образования;
его персональные данные и источник их получения;
правовые основания и цели обработки персональных данных;
срок, на который дано согласие;
наименование и место нахождения уполномоченных лиц, если обработка персональных данных поручена таким лицам;
иную информацию, предусмотренную законодательством;
5.1.2. на получение от учреждения образования информации о предоставлении своих персональных данных, обрабатываемых в учреждении образования, третьим лицам. Такое право может быть реализовано один раз в календарный год, а предоставление соответствующей информации осуществляется бесплатно;
5.1.3. на обжалование действий (бездействия) и решений учреждения образования, нарушающих его права при обработке персональных данных, в Национальный центр защиты персональных данных Республики Беларусь.
5.2. Для реализации своих прав субъект персональных данных подает в учреждение образования заявление в письменной форме (почтой/нарочно) или в виде электронного документа, а в случае реализации права на отзыв согласия – в форме, в которой оно было получено.
Такое заявление должно содержать:
фамилию, собственное имя, отчество (если таковое имеется) субъекта персональных данных, адрес его места жительства (места пребывания);
дату рождения субъекта персональных данных;
идентификационный номер субъекта персональных данных, при отсутствии такого номера – номер документа, удостоверяющего личность субъекта персональных данных, в случаях, если эта информация указывалась субъектом персональных данных при даче своего согласия оператору или обработка персональных данных осуществляется без согласия субъекта персональных данных;
изложение сути требований субъекта персональных данных;
личную подпись (для заявления в письменной форме) либо электронную цифровую подпись (для заявления в виде электронного документа) субъекта персональных данных.
5.3. Учреждение образования не рассматривает заявления субъектов персональных данных, не соответствующие требованиям пункта 5.2 настоящей Политики, в том числе направленные иными способами (e-mail, телефон, факс и т.п.).
5.4. За содействием в реализации прав, связанных с обработкой персональных данных в учреждении образования, субъект персональных данных может также обратиться к лицу, ответственному за осуществление внутреннего контроля за обработкой персональных данных в учреждении образования, по телефону: +375215655670.
ГЛАВА 6
АКТУАЛИЗАЦИЯ, ИСПРАВЛЕНИЕ, УДАЛЕНИЕ И УНИЧТОЖЕНИЕ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ. ОТВЕТЫ НА ЗАПРОСЫ СУБЪЕКТОВ НА ДОСТУП К ПЕРСОНАЛЬНЫМ ДАННЫМ
6.1. Государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого» при обращении или по запросу субъекта персональных данных либо его представителя, а также по запросу Национального центра по защите персональных данных блокирует неправомерно обрабатываемые персональные данные этого субъекта с момента обращения или получения запроса на период проверки.
6.2. Государственном учреждении образования «Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого» на основании сведений, представленных субъектом персональных данных или его представителем либо Национального центра по защите персональных данных, или иных необходимых документов уточняет персональные данные в течение 15 дней со дня представления таких сведений.
6.3. В случае выявления неправомерной обработки персональных данных государственном учреждении образования «Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого» в срок, не превышающий 15 дней, прекращает неправомерную обработку персональных данных.
6.4. В случае достижения цели обработки персональных данных государственном учреждении образования «Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого» прекращает обработку персональных данных и уничтожает персональные данные в срок, не превышающий 15 дней с даты достижения цели обработки персональных данных.
6.5. В случае отзыва субъектом персональных данных согласия на обработку его персональных данных государственном учреждении образования «Средняя школа №1 г. Глубокое имени П.О. Сухого» прекращает их обработку в срок, не превышающий 15 дней с даты поступления отзыва.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Цели, объем, правовые основания и сроки обработки персональных данных учреждением образования
№ |
Цель обработки |
Лицо, ответственное за обработку |
Категории лиц |
Категории данных |
Правовые основания |
Категории получателей |
Срок хранения |
|
Организационная деятельность |
||||||
1. |
Рассмотрение обращений граждан и юридических лиц |
Директор, заместитель директора, секретарь |
Лица, направившие обращение; иные лица, чьи персональные данные указаны в обращении |
Фамилия, собственное имя, отчество (при его наличии) (далее – ФИО); инициалы; адрес места жительства (места пребывания); адрес электронной почты, суть обращения; иные персональные данные, указанные в обращении. |
Абз. 20 ст. 6 Закона Республики Беларусь от 7 мая 2021 г. № 99-З ”О защите персональных данных“ (далее – Закон); абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; п. 1 ст. 3 Закона Республики Беларусь от 18 июля 2011 г. № 300-З ”Об обращениях граждан и юридических лиц“. |
Не передаются. |
п. 85* – 5 л. |
2. |
Предварительная запись на личный прием |
Секретарь |
Лица, обращающиеся на личный прием |
ФИО; контактный телефон; суть вопроса. |
Абз. 20 ст. 6 Закона; п. 7 ст. 6 Закона Республики Беларусь от 18 июля 2011 г. № 300-З ”Об обращениях граждан и юридических лиц“. |
Не передаются. |
п. 92* – 1 г. п. 94* – 5 л. |
3. |
Осуществление административных процедур |
Директор, заместитель директора, секретарь |
Учащиеся, их законные представители |
В соответствии со ст. 14 Закона Республики Беларусь от 28 октября 2008 г. № 433-З ”Об основах административных процедур“, Указом Президента Республики Беларусь от 26 апреля 2010 г. № 200 ”Об административных процедурах, осуществляемых государственными органами и иными организациями по заявлениям граждан“. |
Абз. 21 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; Закон Республики Беларусь от 28 октября 2008 г. № 433-З ”Об основах административных процедур“. |
Не передаются. |
п. 100*, 101* – 5 л. |
4. |
Заключение и исполнение гражданско-правовых договоров |
Лица, уполномоченные на подписание договора |
Стороны договора |
ФИО; иные данные в соответствии с условиями договора (при необходимости). |
Абз. 15 ст. 6 Закона; абз. 20 ст. 6 Закона; п. 2.7 ст. 59 Кодекса Республики Беларусь об образовании (далее – КОО). В случае заключения договора с физ. лицом – обработка на основании договора с субъектом персональных данных (абз. 15 ст. 6 Закона); в случае заключения договора с юр.лицом – обработка персональных данных, которая является необходимой для выполнения обязанностей (полномочий), предусмотренных законодательными актами (абз. 20 ст. 6 Закона, ст. 49, п. 5 ст. 186 Гражданского кодекса Республики Беларусь). |
Центр по обеспечению деятельности бюджетных организаций. |
п. 70* – 3 г. п. 776* – 1 г. п. 777* – 3 г. |
5. |
Ведение официального интернет-сайта учреждения образования |
Директор, лицо, уполномоченное на ведение интернет-сайта |
Педагогические работники; обучающиеся; посетители интернет-сайта |
Фотоизображение (видеозапись) субъекта персональных данных; ФИО; должность; класс, иные сведения. |
ст. 5 Закона; абз. 8 ст. 6 Закона; абз. 20 ст. 6 Закона |
Пользователи сайта
|
С учетом сроков, установленных законодательством. |
6. |
Размещение сведений о педагогических работниках на сайте учреждения образования |
Директор, лицо, уполномоченное на ведение интернет-сайта |
Педагогические работники. |
ФИО педагогического работника; должность; квалификация, выполняемая нагрузка, иная информация. |
абз. 8 ст. 6 Закона / абз. 20 ст. 6 Закона / ст. 5 Закона. |
Пользователи сайта |
С учетом сроков, установленных законодательством. |
7. |
Взаимодействие с гражданами и организациями посредством социальных сетей и мессенджеров |
Директор, заместитель директора, лицо, уполномоченное на выполнение данной работы |
Педагогические работники; учащиеся; подписчики |
Фотоизображение (видеозапись) субъекта персональных данных; ФИО; должность; класс, иные сведения. |
Ст. 5 Закона / абз. 8 ст. 6 Закона / абз. 20 ст. 6 Закона |
Instagram, ВКонтакте, Telegram и Viber. |
С учетом сроков, установленных законодательством. |
8. |
Организация оказания медицинской помощи |
Медицинский работник государственной организации здравоохранения |
Учащиеся |
ФИО учащегося, класс, сведения о состоянии здоровья, сведения о вакцинации. |
Абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; п. 4 ст. 41 КОО; приказ Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 5 сентября 2023 г. № 1278 ”Об обеспечении оказания медицинской помощи обучающимся в возрасте до 18 лет“. |
Могут передаваться в организации здравоохранения. |
п. 53 – 5 л.** п. 60 – 3 г. п. 64 – 3 г. п. 220 – 1 г. |
9. |
Организация работы библиотеки |
Заведующий библиотекой, библиотекарь |
Учащиеся |
ФИО учащегося, класс. |
Абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 3 п. 3 ст. 133, п. 7 ст. 145 Кодекса Республики Беларусь о культуре. |
Не передаются |
|
10. |
Осуществление видеонаблюдения: для охраны имущества и физических лиц и организации пропускной системы |
Директор, заместитель директора, лицо, на которое возложены функции по обеспечению функционирования системы видеонаблюдения и обработке видеозаписей, их хранению и уничтожению |
Лица, попавшие в охват объективов видеокамер |
Видеоизображение человека. |
Абз. 20 ст. 6 Закона; Закон Республики Беларусь от 8 ноября 2006 г. № 175-З ”Об охранной деятельности в Республике Беларусь“. |
Организации, осуществляющие охранную деятельность. |
30 суток |
11. |
Контроль за соблюдением пропускного режима при осуществлении образовательного процесса. |
Директор, заместитель директора, лицо, на которое возложены соответствующие функции |
Учащиеся, иные лица |
ФИО, иные сведения необходимые для ведения журнала учета посетителей. |
Абз. 20 ст. 6 Закона; Закон Республики Беларусь от 8 ноября 2006 г. № 175-З ”Об охранной деятельности в Республике Беларусь“; ст. 83 КОО, п. 8 Правил безопасности образовательного процесса, организации образовательного процесса, организации воспитательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования, утв. постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 3 августа 2022 г. № 227. |
Не передаются, кроме случаев, предусмотренных законодательством. |
С учетом сроков, установленных законодательством. |
12. |
Осуществление деятельности попечительского совета УО |
Директор |
Законные представители обучающихся, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица |
ФИО, должность, место работы, членство в общественных объединениях (организациях), контактный номер телефона. |
Aбз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; п. 5 ст. 24 КОО; постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 146 ”Об утверждении Положения о попечительском совете учреждения образования“. |
Не передаются. |
п. 751* – постоянно/10 л./3 г.. |
13. |
Осуществление деятельности родительского комитета учреждения образования |
Директор, заместитель директора, педагогические работники |
Законные представители учащихся |
ФИО законного представителя, контактный номер телефона. |
Aбз. 20 ст. 6 Закона; п. 5 ст. 24 КОО, Положение о родительском комитете учреждения общего среднего образования, утв. постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 29 августа 2022 г. № 290 ”О педагогическом совете и родительском комитете учреждения общего среднего образования“. |
Не передаются. |
п. 751* – постоянно/10 л./3 г. |
14. |
Организация архивного дела |
Директор, заместитель директора, педагогические работники, секретарь |
Педагогические работники, иные работники УОСО, учащиеся, законные представители обучающихся |
ФИО учащегося, пол, дата рождения, сведения об успеваемости; ФИО законных представителей обучающегося, место жительства законных представителей, контактный номер телефона. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; Закон Республики Беларусь от 25 ноября 2011 г. № 323-З ”Об архивном деле и делопроизводстве“. |
Не передаются, за исключением случаев, предусмотренных законодательством. |
С учетом сроков, установленных постановлением Министерства юстиции Республики Беларусь от 24 мая 2012 г. № 140 ”О перечне типовых документов Национального архивного фонда Республики Беларусь“, постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 28 ноября 2022 г. № 450 ”О перечне документов, образующихся в процессе деятельности Министерства образования“. |
15. |
Ведение системы межведомственного документооборота |
Директор, заместитель директора, секретарь, инспектор по кадрам, оператор ЭВМ |
Работники учреждения образования, учащиеся, иные лица, сведения о которых содержатся в указанных информационных ресурсах |
ФИО, занимаемая должность работника УОСО, ФИО учащихся. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; абз. 8 ст. 6 Закона (в отношении работников); Закон Республики Беларусь от 25 ноября 2011 г. № 323-З ”Об архивном деле и делопроизводстве“; Закон Республики Беларусь от 28 декабря 2009 г. № 113-З ”Об электронном документе и электронной цифровой подписи“. |
Не передаются, за исключением случаев, предусмотренных законодательством. |
С учетом сроков, установленных законодательством. |
16. |
Организация учета материальных ценностей |
Директор, заместитель директора, секретарь |
Работники учреждения образования |
ФИО, занимаемая должность работника учреждения образования |
абз. 8 ст. 6 Закона; ст. 405 Трудового кодекса Республики Беларусь. |
Центр по обеспечению деятельности бюджетных организаций. |
п. 1098* – 3 г. |
17. |
Инвентаризация |
Директор, заместитель директора, секретарь |
Работники учреждения образования |
ФИО, занимаемая должность работника учреждения образования |
Абз. 20 ст. 6 Закона; ст. 13 Закона Республики Беларусь от 12 июля 2013 г. № 57-З ”О бухгалтерском учете и отчетности“. |
Центр по обеспечению деятельности бюджетных организаций. |
С учетом сроков, установленных законодатель-ством. |
18. |
Прохождение практики студентов (учащихся) |
Заведующий, заместитель заведующего |
Лица, направленные для прохождения практики |
ФИО практиканта, место обучения, план прохождения практики |
Абз. 20 ст. 6 Закона; п. 3 ст. 212 КОО; Положение о практике студентов, курсантов, слушателей, утвержденное постановлением Совета Министров Республики Беларусь 3 июня 2010 г. № 860. |
Не передаются |
п. 935* – 1 г. п. 936* – 3 г. п. 937* – 3 г. |
Образовательная деятельность |
|||||||
20. |
Прием документов для зачисления для обучения (1-9 классы) |
Директор, заместители директора, другие работники учреждения образования, являющиеся членами приемной комиссии, секретарь |
Несовершен-нолетние, их законные представители |
ФИО учащегося, дата рождения, номер и дата выдачи свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, ФИО законных представителей, медицинская справка о состоянии здоровья *(иной объем персональных данных в соответствии со ст. 151 КОО). |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; ст. 151 КОО; постановление Министерства образования Республики Беларусь от 17 августа 2022 г. № 269 ”О приеме лиц для получения общего среднего образования в гимназиях, средних школах“. |
Не передаются. |
п. 786-788* – 55 л. п. 789* – 1 г.
|
21. |
Прием документов для зачисления для обучения (10-11 классы) |
Директор, заместители директора, другие работники учреждения образования, являющиеся членами приемной комиссии, секретарь |
Несовершен-нолетние, их законные представители |
ФИО учащегося, дата рождения, номер и дата выдачи свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, медицинская справка о состоянии здоровья, документы, подтверждающие право на льготы, результаты итоговой аттестации по учебным предметам, среднего балла итоговой аттестации в год приема (зачисления), ФИО законных представителей. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; ст. 151 КОО; постановление Министерства образования Республики Беларусь от 17 августа 2022 г. № 269 ”О приеме лиц для получения общего среднего образования в гимназиях, средних школах“.
|
Не передаются. |
п. 789* – 1 г. |
22. |
Проверка факта получения образования детьми, проживающими на территории микрорайона |
Директор, заместители директора, педагогические работники |
Несовершен-нолетние, проживающие на территории, закрепленной за учреждения образования; обучающиеся учреждения образования. |
ФИО несовершеннолетнего, дата рождения, пол, адрес места проживания, адрес места регистрации, класс, наименование учреждения образования. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 ст. 101 КОО; постановление Министерства образования Республики Беларусь от 24 августа 2022 г. № 285 ”О порядке учета детей в целях получения ими общего среднего, специального образования“. |
Иные учреждения образования, отдел по образованию Глубокского районного исполнительного комитета. |
п. 790* – 3 г. |
23. |
Ведение личных дел обучающихся |
Директор, заместители директора, педагогические работники |
Учащиеся, их законные представители |
Заявление, медицинская справка о состоянии здоровья, личная карточка учащегося, документы, подтверждающие право на льготы, свидетельство об общем базовом образовании, выписки из приказов руководителя учреждения образования, имеющие отношение к учащемуся, иные документы, установленные законодательством. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; ст. 151 КОО; постановление Министерства образования Республики Беларусь от 19 сентября 2022 г. № 322 ”Аб установе агульнай сярэдняй адукацыi“. |
Не передаются. |
п. 791.1* – 3 г. |
24. |
Ведение алфавитных книг записи учащихся |
Секретарь |
Учащиеся |
ФИО учащегося, год рождения. |
абз. 20 ст. 6 Закона; ст. 151 КОО; постановление Министерства образования Республики Беларусь от 19 сентября 2022 г. № 322 ”Аб установе агульнай сярэдняй адукацыi“. |
Не передаются. |
п. 792* – 55 л. |
25. |
Текущая и промежуточная аттестация учащихся |
Директор, заместитель директора, педагогические работники |
Учащиеся, их законные представители |
ФИО учащегося, пол, дата рождения, сведения об успеваемости, сведения о состоянии здоровья, сведения об оздоровлении; ФИО законных представителей обучающегося, место жительства законных представителей, контактный номер телефона. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; п. 4 ст. 160 КОО; Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, утв. постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 11 июля 2022 г. № 184. |
Сведения о промежуточной и итоговой аттестации учащихся, их поведении передаются в Отдел по образованию Глубокского районного исполнительного комитета в рамках ведения Маніторынга сістэмы адукацыі |
п. 796* – 5 л. п. 793* – 25 л. |
26. |
Ведение дневников и журналов, в том числе электронных |
Педагогические работники |
Учащиеся, их законные представители |
ФИО учащегося, дата рождения, класс, сведения об успеваемости, ФИО законных представителей, контактный номер телефона. |
абз. 20 ст. 6 Закона; ст. 160 КОО; постановление Министерства образования Республики Беларусь от 27 января 2023 г. № 28 ”Аб тыпавых формах класнага журнала“. |
Уполномоченное лицо ООО ”ЭдуТех Солюшн“ (информационный ресурс Знай.бай). |
п. 796* – 5 л. п. 793* – 25 л. |
27. |
Освобождение от занятий |
Директор, классный руководитель, учителя-предметники |
Учащиеся, их законные представители |
ФИО учащегося и законного представителя, адрес проживания, контактный номер телефона, класс, иная информация, изложенная в заявлении. |
абз. 16 ст. 6 Закона. |
Не передаются. |
В течение учебного года. |
28. |
Отчисление для перевода, перевод обучающихся и восстановление лиц для продолжения получения образования |
Директор, заместитель директора |
Учащиеся, их законные представители |
ФИО учащегося и законного представителя, адрес проживания, контактный номер телефона, класс, иная информация, изложенная в заявлении. При восстановлении сведения, определенные п. 8 Положения о порядке отчисления для перевода, перевода обучающихся и восстановления лиц для продолжения получения образования, утв. постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 9 августа 2022 г. № 516. |
абз. 20 ст. 6 Закона, п. 12 ст. 20, п. 5 ст. 26, п. 4 ст. 67, ч. 2 п. 13 ст. 68 и п. 6 ст. 69 КОО, Положение о порядке отчисления для перевода, перевода обучающихся и восстановления лиц для продолжения получения образования, утв. постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 9 августа 2022 г. № 516. |
Иные учреждения образования, управления (отделы) образования. |
п. 815* – 3 г. |
29. |
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах и т.п. |
Заместитель директора, педагогические работники |
Учащиеся |
ФИО учащегося, класс, школа, предмет, результат участия. |
В зависимости от уровня проведения и организатора абз. 20 ст. 6 Закона (пп. 1.21 п. 1 ст.30 КОО) или ст. 5 Закона. |
Могут передаваться третьим лицам (организаторы олимпиад, УО, управления (отделы) образования). |
п. 763* – 5 л. |
30. |
Изготовление и выдача билета учащегося |
Директор, педагогические работники |
Учащиеся |
ФИО учащегося, дата рождения, пол, класс (параллель), цифровой фотопортрет. |
абз. 20 ст. 6 Закона; ч. 2 п. 2 ст. 29 КОО или ст. 5 Закона. |
Уполномоченное лицо ОАО «Сберегательный банк «Беларусбанк» |
На период обучения в учреждении образования |
31. |
Организация занятий физической культурой |
Педагогические работники |
Учащиеся |
ФИО учащегося, класс, сведения о состоянии здоровья и физической подготовке. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; пп. 5.6 п. 5 ст. 17 КОО; ст. 32 Закона Республики Беларусь от 4 января 2014 г. № 125-З ”О физической культуре и спорте“; Правила безопасности проведения занятий физической культурой и спортом, утв. постановлением Министерства спорта и туризма Республики Беларусь от 31 августа 2018 г. № 60. |
Не передаются. |
На период обучения в учреждении образования |
32. |
Организация и проведение спортивных соревнований |
Заместитель директора, педагогические работники, медицинский работник |
Учащиеся |
ФИО учащегося, класс, сведения о состоянии здоровья и физической подготовке. |
абз. 20 ст. 6 Закона, абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона, пп. 5.6 п. 5 ст. 17 КОО, Правила безопасности проведения занятий физической культурой и спортом, утв. постановлением Министерства спорта и туризма Республики Беларусь от 31 августа 2018 г. № 60. |
Учреждение-организатор мероприятия (при наличии). |
На период обучения в учреждении образования |
33. |
Организация обучения на дому |
Директор, педагогические работники |
Учащиеся, их законные представители |
ФИО учащегося, дата его рождения, ФИО законных представителей, место жительства, сведения, содержащиеся в заключении ВКК, контактный номер телефона законных представителей. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; пп. 1.2 п. 1 ст 150 КОО; ст. 152 КОО; постановление Министерства образования Республики Беларусь от 26 июля 2022 г. № 211 ”Об утверждении Инструкции о порядке освоения содержания образовательных программ общего среднего образования на дому“. |
Отдел по образованию Глубокского районного исполнительного комитета, Центр коррекционного развития и обучения Глубокского района |
п. 829* – 5 л. |
34. |
Организация группы продленного дня |
Директор, заместитель директора, педагогические работники, воспитатели группы продленного дня |
Учащиеся, их законные представители |
ФИО учащегося, класс, ФИО законных представителей, контактный номер телефона законных представителей. |
абз. 20 ст. 6 Закона; п. 16 ст. 160 КОО; постановление Министерства образования Республики Беларусь от 28 июля 2011 г. № 201 ”Об утверждении Положения о группах продленного дня учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования“. |
Не передаются. |
п. 798* – 1 г. п. 799* – 3 г. |
35. |
Организация и проведение выпускных экзаменов |
Директор, заместители директора, педагогические работники |
Педагогические работники, учащиеся, их законные представители |
ФИО учащегося, результаты аттестации, сведения, содержащиеся в заключении ВКК, иные сведения, предусмотренные главой 6 Правил проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, утв. постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 11 июля 2022 г. № 184. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; п. 4 ст. 161 КОО; Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, утв. постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 11 июля 2022 г. № 184. |
Отдел (управление) образования (в случаях, предусмотренных постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 11 июля 2022 г. № 184). |
п. 803* – 55 л. п. 804* – 5 л. п. 805* – 55 л. |
36. |
Организация и проведение централизованного экзамена |
Директор, заместители директора, педагогические работники |
Педагогические работники, учащиеся, законные представители |
ФИО учащегося, результаты аттестации, сведения, содержащиеся в заключении ВКК, сертификат, пол, номер телефона, серия, номер документа, удостоверяющего личность, иные сведения, предусмотренные главой 6 Правил, Инструкцией по организации и проведению централизованного экзамена, утв. постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 11 июля 2022 г. № 184. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; п. 4 ст. 161 КОО; Инструкция по организации и проведению централизованного экзамена, утв. постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 11 июля 2022 г. № 184. |
Пункты проведения ЦЭ (сведения о составе комиссии, копия списка участников ЦЭ). Отдел по образованию Глубокского районного исполнительного комитета (список участников ЦЭ). |
п. 760* – 2 г. |
37. |
Учет выданных документов об образовании и обучении |
Директор, заместители директора, педагогические работники, инспектор по кадрам |
Учащиеся |
Согласно формам книги учета и выдачи документов об образовании и книги учета и выдачи документов об обучении. |
абз. 20 ст. 6 Закона; ст. 90, 91, 93 КОО; постановление Министерства образования Республики Беларусь от 19 августа 2022 г. № 274 ”О документах об образовании, приложениях к ним, золотой, серебряной медалях и документах об обучении“. |
Отделы, управления, управления образования, ГИАЦ Министерства образования |
п. 808* – 55 л. п. 809* – 55 л. |
38. |
Выдача характеристики |
Директор, лицо, уполномоченное на составление характеристики (классный руководитель, секретарь и др.) |
Учащиеся и выпускники учреждения образования |
Согласно форме характеристики, утв. постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 27 февраля 2023 г. № 58 ”О выдаче характеристики“. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 10 ч. 2 п. 11 Правил приема лиц для получения общего высшего и специального высшего образования, утв. Указом Президента Республики Беларусь от 27 января 2022 г. № 23. |
Не передается. |
Не хранится. |
39. |
Сбор сведений о дальнейшем жизнеустройстве выпускников учреждения образования |
Заместитель директора, классный руководитель, секретарь |
Выпускники |
ФИО выпускника, место учебы (работы). |
ст. 5 Закона |
Отдел по образованию Глубокского районного исполнительного комитета |
п. 810* – 3 г. |
Социально-педагогическая, воспитательная и идеологическая работа |
|||||||
40. |
Оказание психологической помощи обучающимся |
Педагог-психолог, социальный педагог |
Учащиеся, их законные представители |
ФИО учащегося, дата рождения, пол, класс (параллель), результаты психологического тестирования, ФИО законных представителей. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; ст. 83 КОО; Закон Республики Беларусь от 1 июля 2010 г. № 153-З ”Об оказании психологической помощи“, Положение о социально-педагогической и психологической службе учреждения образования (иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), утв. постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 116. |
Не передаются, за исключением случаев, предусмотренных законодательством. |
п. 800* – 3 г. |
41. |
Организация коррекционно-педагогической помощи |
Заместитель директора, учитель–дефектолог, педагог социальный, педагог-психолог |
Учащиеся |
ФИО учащегося, класс, сведения о состоянии здоровья, сведения, указанные в заключении ЦКРОиР, иная информация, необходимая для оказания коррекционно-педагогической помощи |
абз. 20 ст. 6 Закона, абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; п. 1.10 п.1 ст. 30 КОО; п. 15 ст. 148 КОО; п. 12 ст. 150 КОО; п. 10 постановления Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 131 ”Об утверждении Положения о пункте коррекционно-педагогической помощи”. |
Иные УОСО. |
п. 814* – 3 г. п. 818* – 25 л. п. 817* – 25 л. п. 819* – 10 л. п. 820* – 5 л. п. 821* – 1 г. |
42. |
Выявление детей, находящихся в социально-опасном положении |
Директор, педагогические работники, педагог-психолог, социальный педагог |
Учащиеся, их законные представители |
Информация, имеющаяся в распоряжении учреждения образования, информация, поступившая из отдела образования, от других государственных органов и иных организаций. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; ч. 1 ст. 117 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье (далее – КоБС); гл. 3 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 15 января 2019 г. № 22 ”О признании детей находящимися в социально опасном положении“ (далее – постановление № 22. |
Отдел (управление) образования по месту нахождения детей. |
п. 843* – 3 г. |
43. |
Организация и проведение социального расследования |
Директор, заместитель директора, педагогические работники, педагог-психолог, социальный педагог, иные лица в соответствии с п. 10 постановления № 22 |
Учащиеся, их законные представители |
Акт обследования условий жизни и воспитания ребенка (детей), в котором отражаются сведения о ребенке (детях), родителях ребенка, иных гражданах, проживающих совместно с семьей и участвующих в воспитании ребенка (детей), а также о наличии либо отсутствии критериев и показателей социально опасного положения, установленных постановления № 22, иная информация о ребенке и его родителях, имеющая значение в соответствии с п. 12 постановления № 22, приложением к нему |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; ч. 1 ст. 117 КоБС; гл. 4 постановления № 22. |
Совет профилактики, координационный совет, отдел (управление) образования. |
п. 830* – 10 л. п. 858* – 5 л. |
44. |
Обеспечение контроля за условиями содержания, воспитания и образования детей, находящихся в социально-опасном положении |
Директор, заместитель директора, педагогические работники, педагог-психолог, социальный педагог |
Учащиеся, их законные представители |
Решение о признании ребенка находящимся в социально опасном положении и план мероприятий. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; ч. 1 ст. 117 КоБС; гл. 6 постановления № 22. |
Координационный совет по новому месту жительства ребенка (при его изменении). |
п. 830* – 10 л. п. 858* – 5 л. |
45. |
Организация индивидуальной профилактической работы |
Директор, заместитель директора, социальный педагог, педагог-психолог |
Учащиеся, их законные представители |
ФИО родителей и учащихся, дата рождения, адрес и условия проживания, место работы родителей. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; Закон Республики Беларусь от 31 мая 2003 г. № 200-З ”Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних“. |
КДН, ИДН РО(У)ВД, отдел (управление) образования. |
п. 827* – 5 л. п. 828* – 5 л. |
46. |
Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних |
Заместитель директора, социальный педагог, педагог-психолог |
Учащиеся, их законные представители |
ФИО родителей и учащихся, дата рождения, адрес и условия проживания, дата рождения родителей, место работы, внутрисемейная ситуация. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; Закон Республики Беларусь от 31 мая 2003 г. № 200-З ”Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних“. |
КДН, ИДН РО(У)ВД, Отдел (управление) образования. |
п. 827* – 5 л. п. 828* – 5 л. |
47. |
Организация работы объединений по интересам (кружков, секций и др.) |
Заместитель директора, педагогические работники |
Несовершен-нолетние, их законные представители |
ФИО учащегося, класс, контактный номер телефона. |
абз. 20 ст. 6 Закона; ст. 229 КОО.
|
Центры по обеспечению деятельности бюджетных организаций. |
п. 797* – 3 г. п. 963* – 5 л. п. 964* –1 г. п. 965* – до минования надобности |
ФИО несовершеннолетнего, ФИО, паспортные данные, место жительства законного представителя. |
абз. 15 ст. 6 Закона (для внебюджетной деятельности). |
||||||
48. |
Реализация государственной молодежной политики |
Директор, заместитель директора |
Учащиеся |
ФИО учащегося, класс. |
абз. 20 ст. 6 Закона; Закон Республики Беларусь от 7 декабря 2009 г. № 65-З ”Об основах государственной молодежной политики“. |
Не передаются, за исключением случаев, предусмотренных законодательством. |
п. 761* – 10 л. |
49. |
Социальная поддержка одаренных и талантливых учащихся |
Директор, заместитель директора, социальный педагог, классный руководитель |
Учащиеся |
Документы, предусмотренные п. 27 Положения о поощрениях и оказании материальной поддержки специальных фондов Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов, по поддержке талантливой молодежи, утв. Указом Президента Республики Беларусь от 16 декабря 2022 г. № 429. |
абз. 20 ст. 6 Закона; Указ Президента Республики Беларусь от 16 декабря 2022 г. № 429 ”О деятельности специальных фондов Президента Республики Беларусь“. |
Государственные органы и организации, указанные в п. 26 Положения. |
п. 762* – 5 л. |
50. |
Организация работы оздоровительных лагерей |
Начальник школьного лагеря, заместитель директора по воспитательной работе, педагогические работники |
Учащиеся, их законные представители |
ФИО учащегося, класс, место жительства, контактный номер телефона, ФИО законного представителя, его контактный номер телефона. |
абз. 16 ст. 6 Закона. |
Другие УОСО, отдел (управление) образования. |
п. 961* – 5 л. |
51. |
Организация оказания материальной помощи многодетным |
Заместитель директора, педагог социальный, педагог-психолог |
Учащиеся, их законные представители |
ФИО учащегося, дата рождения, свидетельство о рождении, ФИО законных представителей, удостоверение многодетной семьи, ребенка-инвалида, выписка из лицевого счёта, номер карт-счета, адрес проживания. |
абз. 16 ст. 6 Закона. |
Отдел (управление) образования. |
С учетом сроков, установленных законодательством. |
52. |
Организация питания обучающихся |
Педагогические работники, лицо ответственное за питание |
Учащиеся, их законные представители |
ФИО учащегося, класс, учетный номер, дата рождения, контактный номер телефона (по желанию), ФИО законных представителей. |
абз. 20 ст. 6 Закона; пп. 1.2 п. 1 ст. 38 КОО; пп. 4.10 п. 4 ст. 19; ст. 40 КОО; постановление Совета Министров Республики Беларусь от 14 октября 2019 г. № 694 ”Об организации питания обучающихся“. |
Уполномоченное лицо ООО ”ЭдуТехСолюшн (информационный ресурс Знай.бай) |
п. 801* – 3 г. |
53. |
Обеспечение учащихся льготным питанием |
Педагог социальный, педагог-психолог, лицо, ответственное за обеспечение учащихся льготным питанием |
Учащиеся |
ФИО учащегося, дата рождения, свидетельство о рождении, удостоверение многодетной семьи, ребенка-инвалида, выписка из лицевого счёта, ФИО законного представителя. |
абз. 20 ст. 6 Закона; абз. 17 п. 2 ст. 8 Закона; ст. 40 КОО; п.п. 3, 4, 6, 7, 9, 12 Положения, утв. постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 14 октября 2019 г. № 694 ”Об организации питания обучающихся“. |
Не передаются. |
п. 801* – 3 г. |
54. |
Организация обучения в Центре допризывной подготовки |
Директор, заместитель директора, заведующий Центром допризывной подготовки |
Учащиеся |
ФИО учащегося, дата рождения, контактный номер телефона (по желанию). |
абз. 20 ст. 6 Закона; п. 15 ст. 148 КОО; п.п. 41, 43 Положение об учреждении общего среднего образования, утв. постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19 сентября 2022 г. № 322. |
Другие учреждения общего среднего образования |
С учетом сроков, установленных законодательством. |
Трудовая деятельность |
|||||||
55 |
Рассмотрение резюме (анкет) соискателей на вакантные должности в целях заключения трудового договора |
Директор, инспектор по кадрам, секретарь |
Физические лица, которые направили резюме |
Фамилия, собственное имя, отчество, год рождения, сведения об образовании и опыте работы, контактный номер телефона, адрес электронной почты |
Согласие – ст. 5 Закона при направлении резюме (анкеты) в электронном виде; абз. 16 ст. 6 Закона при направлении (предоставлении) резюме (анкеты) в письменном виде или в виде электронного документа |
Не передаются |
В случае непринятия на работу–1 год В случае принятия на работу – 1 месяц |
56 |
Оформление (прием) на работу |
Директор, инспектор по кадрам, секретарь |
Соискатели работы, члены их семей |
В соответствии со ст. 26 Трудового кодекса Республики Беларусь (далее – ТК) и иными законодательными актами |
абз. 8 ст. 6 Закона (ст. 26 ТК; п. 11 Декрета Президента Республики Беларусь от 15 декабря 2014 г.№ 5; иные законодательные акты) |
Не передаются |
После увольнения – 55 лет (п. 673 Перечня) |
57 |
Формирование, ведение и хранение личных дел работников |
Инспектор по кадрам, секретарь |
Работники, члены их семей |
В соответствии с Инструкцией о порядке формирования, ведения и хранения личных дел работников, утвержденной постановлением Комитета по архивам и делопроизводству при Совете Министров Республики Беларусь от 26 марта 2004 г. № 2 |
абз. 8 ст. 6, абз. 3 п. 2 ст. 8 Закона |
Не передаются |
После увольнения – 55 лет (п. 673 Перечня) |
58 |
Ведение трудовых книжек |
Инспектор по кадрам, секретарь |
Работники |
В соответствии с постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь 16 июня 2014 г. № 40 |
абз. 8 ст. 6 Закона после увольнения – абз. 20 ст.6 Закона |
Не передаются |
Трудовые книжки – – до востребования (п. 681 Перечня); книги учета движения трудовых книжек и вкладышей к ним–50 лет (п. 683 Перечня)- |
59 |
Ведение телефонного справочника |
Инспектор по кадрам, секретарь |
Работники |
Фамилия, собственное имя, отчество работника, занимаемая должность, номер служебного телефона |
абз. 8 ст. 6 Закона (п. 1 ч.1 ст. 55, ч. 1 ст. 132 ТК) |
Не передаются |
1 месяц после увольнения |
60 |
Ведение учета фактически отработанного времени |
Заместитель директора, инспектор по кадрам |
Работники |
Фамилия, собственное имя, отчество либо инициалы, занимаемая должность работника, сведения о времени нахождения или отсутствии на рабочем месте, педагогическая нагрузка |
абз. 8 ст. 6 Закона (ст. 133 ТК) |
Центр по обеспечению бюджетных организаций и государственных органов Глубокского района |
3 года (п.п. 205, 489 Перечня) |
61 |
Командирование |
Директор, инспектор по кадрам, секретарь |
Работники |
Фамилия, собственное имя, отчество работника, занимаемая должность, паспортные данные, сведения о проездных документах, бронировании гостиниц и иные сведения, предусмотренные законодательством и (или) необходимые для организации командировки |
абз. 8 ст. 6 Закона (ст. 93, 95 ТК) |
Центр по обеспечению бюджетных организаций и государственных органов Глубокского района. Могут передаваться третьим лицам (при покупке билетов, бронировании гостиницы, в организацию по месту командирования). |
3 года при служебных командировках за границу – 10 лет |
62 |
Применение мер поощрения |
Директор, заместитель директора, инспектор по кадрам, председатель профсоюза работников организации |
Работники |
Фамилия, собственное имя, отчество, занимаемая должность работника, иные сведения, послужившие основанием для поощрения |
абз. 8 ст. 6 Закона (ст. 196 ТК) |
Передаются третьим лицам при представлении к награждению благодарностями, грамотами, почетными грамотами, государственными наградами- |
55 лет (п. 21.3 Перечня) |
63 |
Привлечение к дисциплинарной, материальной ответственности |
Директор, инспектор по кадрам, председатель профсоюза работников организации |
Работники |
Фамилия, собственное имя, отчество, занимаемая должность работника, иные сведения в соответствии с письменным объяснением работника |
абз. 8 ст. 6 Закона (главы 14, 37 ТК) |
Не передаются |
3 года (п. 21.4 , 122.4 Перечня) |
64 |
Предоставление гарантий и компенсаций в соответствии с законодательством о труде |
Инспектор по кадрам |
Работники, члены их семей |
Фамилия, собственное имя, отчество работника, занимаемая должность, иные сведения, послужившие основанием для предоставления гарантии, компенсации |
абз. 8 ст. 6 Закона (глава 9 ТК) |
Центр по обеспечению бюджетных организаций и государственных органов Глубокского района |
В соответствии с Перечнем в зависимости от гарантии (компенсации) |
65 |
Предоставление трудовых и социальных отпусков |
Директор, инспектор по кадрам, секретарь |
Работники, члены их семей |
Фамилия, собственное имя, отчество, занимаемая должность работника, даты отпуска, вид отпуска, иные сведения, послужившие основанием для предоставления социального отпуска (сведения о состоянии здоровья, о рождении детей) |
абз. 8 ст. 6, абз. 3 п. 2 ст. 8 Закона (глава 12 ТК) |
Не передаются |
Графики трудовых отпусков – 1 год (п. 702 Перечня); приказы о предоставлении трудовых отпусков – 3 года (п. 21.4 Перечня). По социальному отпуску – 55 лет (п. 21.3 Перечня) |
66 |
Аттестация работников |
Директор, заместитель директора, инспектор по кадрам, председатель профсоюза работников организации |
Работники, подлежащие аттестации |
В соответствии с Типовым положением об аттестации руководителей и специалистов организаций, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 25 мая 2010 г. № 784 |
абз. 8 ст. 6 Закона |
Члены аттестационной комиссии Центр по обеспечению бюджетных организаций и государственных органов Глубокского района |
Протоколы аттестационной комиссии – 15 лет (п. 705 Перечня) аттестационные листы, характеристики – в течение срока хранения личного дела работника; Документы о проведении аттестации и установлении квалификации, присвоении классов, не вошедшие в состав личных дел (характеристики, аттестационные листы, справки и др.) – 3 года (п. 707 Перечня) |
67 |
Формирование и ведение резерва кадров |
Директор, заместитель директора, инспектор по кадрам, секретарь |
Работники |
Фамилия, собственное имя, отчество, занимаемая должность, сведения об образовании, о трудовой деятельности, контактный номер телефона |
Согласие субъекта персональных данных либо абз. 16 ст. 6 Закона |
Глубокский районный исполнительный комитет |
1 год |
68 |
Направление на профессиональную подготовку, повышение квалификации, стажировку и переподготовку |
Директор, заместитель директора, инспектор по кадрам, секретарь |
Работники |
Паспортные данные, сведения о занимаемой должности |
абз. 8 ст. 6 Закона (ст. 2201 ТК) |
Организации, осуществляющие профессиональную подготовку, повышение квалификации, стажировку и переподготовку |
3 года (п. 21.4, 122.4 Перечня) |
69 |
Изменение и прекращение трудового договора |
Директор, инспектор по кадрам, секретарь |
Работники |
Фамилия, собственное имя, отчество работника, сведения о трудовой деятельности, о семейном положении, об образовании, объяснительные и докладные записки и иные сведения, послужившие основанием для изменения, прекращения трудового договора |
абз. 8 ст. 6 Закона (главы 3, 4 ТК) |
Отдел по образованию Глубокского районного исполнительного комитета |
После увольнения – 55 лет (п. 21.3, 122.3 Перечня) |
70 |
Ведение учета нуждающихся в оздоровлении и санаторно-курортном лечении |
Комиссия по оздоровлению и санаторно- курортному лечению |
Работники, несовершенно-летние дети работника, их другой родитель |
В соответствии с Положением о порядке направления населения на санаторно-курортное лечение и оздоровление, утвержденным Указом Президента Республики Беларусь от 28 августа 2006 г. № 542 |
абз. 8 ст. 6, абз. 3 п. 2 ст. 8 Закона |
Центр по оздоровлению и санаторно- курортному лечению населения (в городе, районе по месту регистрации организации) |
В соответствии с Главой 8 перечня документов Национального архивного фонда Республики Беларусь, образующихся в процессе деятельности государственных органов, иных организаций и индивидуальных предпринимателей по здравоохранению, физической культуре и спорту, туризму, с указанием сроков хранения, установленного приказом Министерства юстиции Республики Беларусь, Департамента по архивам и дело- производству Министерства юстиции Республики Беларусь от 1 апреля 2019 г. № 11 |
71 |
Подача документов индивидуального (персонифицированного) учета застрахованных лиц |
Инспектор по кадрам |
Работники, лица, работающие по гражданско-правовому договору |
В соответствии с постановлением Правления Фонда социальной защиты населения Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 19 июня 2014 г. № 7 ”О порядке заполнения и приема-передачи форм доку- ментов персонифицированного учета“ |
абз. 8 ст. 6 Закона |
Органы ФСЗН |
5 лет (п. 640.2, 642 Перечня) |
72 |
Оформление необходимых для назначения пенсии документов |
Инспектор по кадрам |
Работники |
В соответствии со статьей 75 Закона Республики Беларусь от 17 апреля 1992 г. № 1596-XII ”О пенсионном обеспечении“ |
абз. 8 ст. 6 Закона |
Орган, осуществляющий пенсионное обеспечение |
До представления в орган, осуществляющий пенсионное обеспечение |
73 |
Расследование несчастных случаев |
Директор, заместитель директора уполномоченное лицо, ответственное за охрану труда |
Работники, учащиеся |
В соответствии с постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь и Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 14 августа 2015 г. № 51/94 ”О документах, необходимых для расследования и учета несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний“ |
абз. 8 ст. 6, абз. 3 п. ст. 8 Закона (п. 6 ч. 1 ст. 55 ТК) |
Белгосстрах, представители профсоюза, нанимателя Центр по обеспечению бюджетных организаций и государственных органов Глубокского района |
10 лет (п. 512 Перечня) |
Осуществление административных процедур |
Директор, заместитель директора, инспектор по кадрам, секретарь, оператор ЭВМ |
Заявители, третьи лица |
В соответствии с перечнем административных процедур, осуществляемых государственными органами и иными организациями по заявлениям граждан, утвержденным Указом Президента Республики Беларусь от 26 апреля 2010 г. № 200 |
абз. 20 ст. 6 Закона (ст.ст. 14 и 15 Закона Республики Беларусь от 28 октября 2008 г. № 433-З ”Об основах административных процедур“) |
Не передаются |
3 года (п. 100 Перечня) |
* Постановление Министерства юстиции Республики Беларусь от 24 мая 2012 года №140 ”О перечне типовых документов Национального архивного фонда Республики Беларусь“.
** Приказ Департамента по архивам и делопроизводству Министерства юстиции Республики Беларусь от 1 апреля 2019 г. № 11 ”Об установлении перечня документов Национального архивного фонда Республики Беларусь, образующихся в процессе деятельности государственных органов, иных организаций и индивидуальных предпринимателей по здравоохранению, физической культуре и спорту, туризму, с указанием сроков хранения“.
Приложение 2
Перечень уполномоченных лиц, обрабатывающих персональные данные по поручению учреждения образования
№ п/п |
Уполномоченное лицо |
Местонахождение уполномоченного лица |
Информационный ресурс (система) |
Цель обработки |
1. |
Уполномоченное лицо ООО ”ЭдуТехСолюшн |
г. Минск, ул. Франциска Скорины, 15Б |
информационный ресурс Знай.бай |
Организация питания, ведение электронных дневников и журналов |
2. |
Уполномоченное лицо ОАО «Сберегательный банк «Беларусбанк» |
Г. Глубокое, ул. Коммунистическая, 8а |
Выдача карты учащегося |
- Распитие алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива на улице, стадионе, в сквере, парке, общественном транспорте или в других общественных местах, кроме мест, предназначенных для употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, либо появление в общественном месте в состоянии алкогольного опьянения, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность, – влекут наложение штрафа в размере до восьми базовых величин.
- Действия, предусмотренные частью 1 настоящей статьи, совершенные повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такие же нарушения, – влекут наложение штрафа в размере от двух до пятнадцати базовых величин, или общественные работы, или административный арест.
- Появление в общественном месте в состоянии, вызванном потреблением без назначения врача-специалиста наркотических средств или психотропных веществ либо потреблением их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность, а равно отказ от прохождения в установленном порядке проверки (освидетельствования) на предмет определения состояния, вызванного потреблением наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, – влекут наложение штрафа в размере от пяти до десяти базовых величин.
- Нахождение на рабочем месте в рабочее время в состоянии, вызванном потреблением без назначения врача-специалиста наркотических средств или психотропных веществ либо потреблением их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, а равно отказ от прохождения в установленном порядке проверки (освидетельствования) на предмет определения состояния, вызванного потреблением наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, –влекут наложение штрафа в размере от восьми до двенадцати базовых величин.
- Потребление без назначения врача-специалиста наркотических средств или психотропных веществ в общественном месте либо потребление их аналогов в общественном месте, а равно отказ от прохождения в установленном порядке проверки (освидетельствования) на предмет определения состояния, вызванного потреблением наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, – влекут наложение штрафа в размере от десяти до пятнадцати базовых величин.
II этап репетиционного тестирования пройдет на базе ГУО «Средняя школа №2 г.Глубокое» по графику:
01.02.2025. – белорусский, русский язык;
15.02.2025. – математика, биология, обществоведение, история Беларуси;
16.02.2025. – иностранный язык (английский, немецкий, французский), физика, география, химия, история Беларуси, всемирная история.
Начало тестирования в 10.00.
Оплату участия в РТ необходимо производить до 30.01.2025 только посредством системы «Расчет» ЕРИП.
Регистрация только в on-line режиме на сайте УО «Республиканский институт контроля знаний» в разделе оn-line регистрация https://reg.rikc.by/.
Оплатить услугу необходимо в течение 24 часов с момента формирования заявки на участие в РТ, но не позднее времени окончания регистрации.
По всем возникающим вопросам обращайтесь к администрации ГУО «Средняя школа №1 г.Глубокое имени П.О.Сухого».
Проведение республиканских контрольных работ в 2024/2025 учебном году
Проведение республиканских контрольных работ в 2024/2025 учебном году (приказ Министерства образования "Об изучении качества дошкольного, общего среднего и специального образования в 2024/2025 учебном году" от 03.10.2024 № 434):
- РКР по учебному предмету «Физика» (X класс) - 11 февраля 2025 г.
- РКР по учебному предмету «Белорусский язык» (X класс) - 18 февраля 2025 г.
- РКР по учебному предмету «История Беларуси» (XI класс) - 22 апреля 2025 г.
Цель республиканской контрольной работы – изучение уровня образовательных результатов учащихся Х класса по учебному предмету "Физика", "Белорусский язык" и учащихся XI класса по учебногму предмету "История Беларуси" и факторов, их обусловивших.
Участники РКР по учебным предметам "Физика" и "Белорусский язык" – все учащиеся Х классов всех учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования.
Участники РКР по учебному предмету "История Беларуси" – все учащиеся ХI классов всех учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования.
Время выполнения республиканской контрольной работы составляет 45 минут.
Инструкция для учащихся
Выполнять задания контрольной работы можно в любом порядке. Если не знаете, как выполнить задание, пропустите его и переходите к следующему.
При наличии времени после выполнения всей контрольной работы можно вернуться к пропущенным заданиям.
Не разрешается пользоваться средствами хранения и передачи информации (учебными пособиями, рабочими тетрадями, атласами, электронными устройствами).
Республиканская контрольная работа по учебному предмету «Физика» (X класс)
Инструкция по заполнению анкеты (теста) в режиме онлайн
Демонстрационный вариант республиканской контрольной работы по учебному предмету «Физика»
Республиканская контрольная работа по учебному предмету «Белорусский язык» (X класс)
Инструкция по заполнению анкеты (теста) в режиме онлайн
Тестовая анкета
Дэманстрацыйны варыянт рэспубліканскай кантрольнай работы па вучэбным прадмеце «Беларуская мова»
Республиканская контрольная работа по учебному предмету «История Беларуси» (XI класс)
Инструкция по заполнению анкеты (теста) в режиме онлайн
Тестовая анкета
Алкоголизм у подростков – довольно часто встречающееся явление, которое обычно начинает развиваться в 13-15 лет, реже – в более раннем возрасте (детский алкоголизм).
По данным статистики каждый третий младший школьник уже знаком с алкоголем.
Почти 40% из них впервые попробовали спиртное в 7 лет, около 5% – в 8 лет, а 15% – еще в дошкольном возрасте; примерно 25% подростков не считают пиво алкогольным
напитком, а у наркологов уже давно есть термин «пивной алкоголизм».
Алкоголь влияет на восприятие человеком действительности и способность принимать правильные решения. Это может быть особенно опасно для детей и подростков, у которых еще мало опыта решения проблем и принятия решения.
Краткосрочные последствия принятия алкоголя включают:
- искаженное видение, слух, и координация;
- измененное восприятие и эмоции;
- похмелье;
- ослабление бдительности, которое может привести к несчастным случаям, потоплению, и другим опасным последствиям, и даже к использованию наркотиков или опасным сексуальным контактам.
Долгосрочные последствия принятия алкоголя:
- цирроз и рак печени;
- потеря аппетита;
- серьезный дефицит витаминов;
- болезни живота;
- повреждение сердечной и центральной нервной системы;
- потеря памяти;
- высокий риск передозировки.
Несмотря на Ваши усилия, Ваш ребенок может все равно употреблять или даже злоупотреблять алкоголем. Как об этом можно узнать? Вот некоторые общие предупредительные знаки:
- запах алкоголя;
- внезапное изменение в настроении или отношении;
- ухудшения результатов в школе;
- потеря интереса в школе, спортивным состязаниям, или другим действиям;
- проблемы с дисциплиной в школе;
- изоляция от семьи и друзей;
- общение с новой группой друзей и нежелания представить их Вам;
- алкоголь исчезает из Вашего дома;
- депрессия и трудности связанные с развитием.
ВРЕД АЛКОГОЛЯ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ
Потребление алкоголя еще более страшная привычка, чем курение. Еще в древности люди заметили, что многие напитки под действием времени изменяют свойства. Выпив такой напиток, человек становился раскованнее, веселее, появлялось ощущение праздника, чувство того, что все дозволено, доступно. Однако спустя некоторое время после выпивки настроение становилось скверным, мучала головная боль, появлялись тяжелые мысли.
Алкоголь, поступая в организм через желудок и кишечник, всасывается в кровь уже через 5-7 минут и достигает повышенной концентрации в крови через 1,5-2 часа. Поэтому очень обманчиво состояние трезвости сразу после приема спиртных напитков.
В организме нет ни одного органа, который бы не подвергался разрушительному действию алкоголя. Но особенно ужасны последствия выпивок для подростка, даже если алкоголь поступает в организм в минимальных дозах. Алкоголь, поступая в кровь, изменяет ее состав, отрицательно действуя на лейкоциты, и они перестают бороться с различными микробами. Поэтому выпивающие подростки часто болеют, тяжело переносят заболевание. Кроме того, вызывая воспалительный процесс в желудочно-кишечном тракте, алкоголь нарушает всасывание витаминов. Это ведет к авитаминозу организма и, как следствие, отставанию в росте, потере веса. Очень чувствительны к алкоголю печень, поджелудочная железа, почки. Алкоголь также очень отрицательно действует на половые железы.
Кроме этого под прицел спиртных напитков попадает еще не до конца сформировавшийся головной мозг юношей и девушек. И основные последствия опьянения – забывчивость, повышенное сексуальное влечение, потеря девственности в таком состоянии и последующая ранняя нежелательная беременность в сочетании с венерическими заболеваниями.
Но и это не предел. В мозге подростка нарушается метаболизм нейромедиаторов, приводящий к буквальному «отупению», которое при постоянном злоупотреблении спиртными напитками, особенно пивом и коктейлями, переходит в интеллектуальное и эмоциональное оскудение.
Алкоголь действует на женский организм сильнее, зависимость от него возникает достаточно быстро. Под действием спиртного можно совершить то, о чем потом придется жалеть всю жизнь. В пьяном виде девушка становится несдержанной, теряет достоинство и гордость, легко соглашается на случайную половую связь. Последствия этого очевидны.
Это и неполноценные дети, рожденные без любви, зачатые в пьяном угаре, и венерические болезни, и преждевременное увядание организма.
ВРЕД ПИВА ДЛЯ ПОДРОСТКОВ
Казалось бы, сколько сказано, написано и доказано – напитки, называемые «слабоалкогольными», вредны и являются первым шагом на пути к настоящему, «полноценному алкоголизму». Вред пива самое яркое тому подтверждение. Но странность ситуации в том, что читает о вреде пива, ужасается и возмущается чаще тот, кто не пьет пиво или выпивает его в принципе редко и мало. Те же люди, кого уже сразил коварный недуг, не просто не читают, не знают, не интересуются, но и термина «пивной алкоголизм» не признают.
В прошлом веке некоторые страны попытались увеличить производство и рекламу пива, думая, что при этом люди, перейдя на пиво, будут все-таки меньше увлекаться крепкими напитками. Но результат получился прямо противоположный – параллельно с увеличением потребления пива пошла вверх и кривая употребления крепких напитков и вред пива (которое, как оказалось, только усиливает «алкогольный аппетит») сыграл, таким образом, свою роль. Оказалось – легкий алкоголь не заменяет крепкий, а, наоборот, дополняет его.
Особенно плохо это оказалось для неустановившейся, ранимой и нестабильной психики подростков, желающих во что бы то ни стало самоутвердиться в компании, не отстать от друзей, показать свою «крутость», свою «взрослость» девушке, которая нравится. И вред пива в такие моменты не имеет никакого значения. Это мудрый взрослый человек может краем глаза наблюдать красивые, изумрудные «пивные волны» на экране телевизора, радостные лица приятелей, он может усмехаться туповатому толстяку, увлекшемуся распитием пива и не заметившему смены времен года. А для подростков это не просто смешно – это «штырит», «прет», «вставляет», это хочется повторить, перенести в свой обиход, сделать частью своей жизни, чтобы было весело, «прикольно» и «угарно». Так, собственно, и делают – никто же не мешает!
То, что пивной алкоголизм существует – это наконец-то признано. И наступает он даже не быстрее, а лучше сказать, незаметнее, чем обычный, водочный алкоголизм. Явная тяга к водке все-таки заставляет человека хоть иногда в минуту трезвости испугаться, посмотрев на себя со стороны, осознать, что он движется к пропасти. А вред пива как раз в том, что тот, кто увлекается лишь пивом, за себя «спокоен» – ну, что такое пиво, ничего серьезного, всего лишь жажду утолить в жару. И не замечают, что количество выпитого пива от раза к разу увеличивается, а для того, чтобы испытать аналогичные ощущения требуется все больше и больше хмельного напитка. Потом повышается его градус переходом на все более и более крепкие сорта. Ну а позже количество переходит в качество, и вместо ведра пива пьется уже бутылка водки, которая сама часто сопровождается все тем же пивом.
Почему же пиво так опасно именно для подростков? Ну, во-первых, потому, что для подростков проще сделать первый шаг в сторону пития именно с ним, с пивом – и шаг этот делают все большее число молодых людей, как в нашей стране, так и за рубежом, и сами того не зная, получают вред пива во всех его злобных проявлениях. Для того, чтобы после школы разгуливать, попивая водку, надо все-таки через многое переступить – это не для начинающих. А с пивом – легко и просто. А поскольку психика подростков более мобильна, устои жизни только формируются, привычка, а затем и алкоголизм наступает быстрее.
Пиво, по мнению многих медиков, работающих в соответствующей сфере, не менее «агрессивный» напиток, чем водка. После чрезмерного приема пива также значительно повышается уровень агрессии, что способствует дракам, выяснениям отношений. А попытки расслабиться, снять это напряжение часто приводят подростков к беспорядочным половым связям, происходящим без нужной ответственности за последствия. А это ведет к незапланированным беременностям, опять же приводящим к ссорам, агрессии и желанию напиться. Таким образом, круг замыкается. Вред пива очевиден.
Вред пива проявляется в том, что это приводит не только к изменению облика молодых людей, но и в дальнейшем к нарушению потенции и деторождения. Сейчас, как известно, половина бесплодных браков являются таковыми «по вине» именно мужчин – а ведь формируется бесплодие не один месяц и не один год, зарождаясь как раз в том самом бурном подростковом возрасте.
КАКИМ ОБРАЗОМ МОЖНО УБЕРЕЧЬ РЕБЕНКА ОТ РАННЕГО ПРИОБЩЕНИЯ К АЛКОГОЛЮ И РАЗВИТИЯ АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ
1. Общение. Отсутствие общения с мудрыми родителями и педагогами заставляет ребенка обращаться к другим людям, которые могли бы с ним поговорить. Но кто они и что посоветуют ребенку?
2. Внимание. Умение слушать означает:
- быть внимательным к ребенку;
- выслушивать его точку зрения;
- уделять внимание взглядам и чувствам ребенка, не споря с ним;
Не надо настаивать, чтобы ребенок выслушивал и принимал ваши представления о чем-либо. Важно знать, чем именно занят ваш ребенок. Поощряя ребенка, поддерживайте разговор, демонстрируйте вашу заинтересованность в том, что он вам рассказывает.
Например, спросите: «А что было дальше?» или «Расскажи мне об этом...» или «Что ты об этом думаешь?»
3. Способность поставить себя на место ребенка. Подростку часто кажется, что его проблемы никто и никогда не переживал. Было бы неплохо показать, что вы осознаете, насколько ему сложно. Договоритесь, что он может обратиться к вам в любой момент, когда ему это действительно необходимо. Главное, чтобы ребенок чувствовал, что вам всегда интересно, что с ним происходит.
4. Организация досуга. Очень важно, когда родители умеют вместе заниматься спортом, музыкой, рисованием или иным способом устраивать с ребенком совместный досуг или вашу совместную деятельность. Для ребенка важно иметь интересы, которые будут самым действенным средством защиты от табака, алкоголя и наркотиков.
5. Знание круга общения. Очень часто ребенок впервые пробует алкоголь в кругу друзей. Он может испытывать очень сильное давление со стороны друзей и поддаваться чувству единения с толпой. Именно от окружения во многом зависит поведение детей, их отношение к старшим, к своим обязанностям, к школе и так далее. Кроме того: в этом возрасте весьма велика тяга к разного рода экспериментам. Поэтому важно в этот период – постараться принять участие в организации досуга друзей ребенка.
6. Помните, что ваш ребенок уникален. Любой ребенок хочет чувствовать себя значимым, особенным и нужным. Когда ребенок чувствует, что достиг чего-то, и вы радуетесь его достижениям, повышается уровень его самооценки. А это, в свою очередь, заставляет ребенка заниматься более полезными и важными делами, чем употребление ПАВ.
7. Родительский пример. Употребление взрослыми алкоголя и декларируемый запрет на него для детей дает повод к обвинению в неискренности, в «двойной морали».
Употребление, так называемых, «разрешенных» психоактивных веществ открывает дверь детям и для «запрещенных».
Нельзя стремиться к идеалу в ребенке, не воспитывая идеал в себе!
Молодежные движения деструктивного характера – это неформальные движения (объединения), разрушающие личность молодого человека, подменяющие его понимание традиционных ценностей.
К объединениям деструктивной направленности можно отнести:
✓деструктивные интернет-сообщества (пропагандирующие суицидальное, агрессивное поведение);
✓криминальные субкультуры;
✓ территориальные/уличные группировки/банды;
✓тоталитарные религиозные секты (вплоть до сатанинских), поклонники различных культов;
✓экстремистские/радикальные группировки, которые специализируются в настоящее время по трем основным направлениям: политическое, националистическое и религиозное.
Последствиями деструктивных проявлений являются противоправная, криминальная, экстремистская деятельность, практики суицидальной направленности, а также частные случаи буллинга и кибербуллинга.
Почему подросткам свойственны деструктивные проявления?
В подростковом возрасте личность формируется, подросток пробует различные шаблоны поведения, пробует исполнять разные социальные роли и осваивается в мире взаимоотношений взрослых. Нужно помнить, что для подростков критически важно принятие в среде сверстников. В случае отвержения подростка группами сверстников, ключевая его потребность будет не удовлетворена, и его психика будет искать иной выход самоутверждения и выражения своего разочарования вовне.
Основными факторами риска (предпосылками) вовлечения в деструктивные группы являются:
✓деформация семейных отношений (недостаток внимания к подросткам в семье);
✓неудачи в школе (равнодушное отношение к учебе), педагогические ошибки как фактор деструктивного поведения несовершеннолетних (грубость учителя, унижение ученика, «наклеивание ярлыков», публичная компрометация обучающихся, запугивание и др.);
✓нарушение конструктивного взаимодействия подростков и молодёжи с социальной средой (отчуждение от школьной команды);
✓дезадаптации и девиации, отсутствие у несовершеннолетних твёрдых нравственных взглядов и убеждений;
✓постепенное отчуждение несовершеннолетних от первичных социально полезных групп (семьи, класса, студенческой группы и др.).
Личностные особенности несовершеннолетних: повышеннаявнушаемость, трудности формирования жизненных ориентиров и ценностей, переживание собственной неуспешности, трудности самопонимания, отсутствие адекватной самооценки, отсутствие позитивных жизненных целей, отсутствие умений взаимодействовать с окружающими, неустойчивость эмоциональной сферы и др.
Деструктивные группы в интернете:
Что нужно знать о них педагогам и родителям
Вовлечение подростков в группы деструктивной направленности очень часто происходит через Интернет:
- социальные сети и информационные порталы;
- Интернет-сообщества, тематические форумы, шок-контент (например, «Привет со дна», «Группа смерти» и др.);
- Интернет-игры (например, «Большая игра. Сломай систему!» и др.).
Особенность вовлечения в деструктивные сообщества подростков в социальных сетях:
✓«Массовость» (процесс обретает «вирусный характер»).
✓«Укороченный» путь: подростки либо сами приходят в данные сообщества на основе социально-психологических установок (мода, интересы, проблемы), либо оказываются в зоне внимания кураторов сообществ, благодаря размещению на своих страницах соответствующего контента (цитаты, мотиваторы и др.), также могут быть приглашены в данные сообщества друзьями (одноклассниками).
Техники вовлечения подростков в деструктивные группы в сети Интернет:
✓мифотворчество (романтизация, героизация), например, куратора группы;
✓элитарность («не такой как все»);
✓геймификация (игровые механизмы);
✓челленджи (дух соревнования);
✓«запретный» контент (нельзя, но ты избранный);
✓ конфликт поколений («взрослый мир – плохой мир»);
✓аккумулирование негативизма («весь мир против тебя», «государство – зло» и т.п.);
✓ закрытая общность («брат за брата»);
✓ возможность бесплатного визуального оформления «аватарки» – собственной фотографии в социальной сети, что делает рекламу как Интернет-сообщества, так и дает возможность показать участнику солидаризацию с идеями данного сообщества.
Особенности деструктивных групп в социальных сетях:
✓Большинство групп и движений взаимосвязаны (после закрытия колумбайн-групп информацию о них стали публиковать крупные группы, посвященные маньякам и убийцам). Деструктивные группы «перекрёстно опыляются».
✓Каждая из деструктивных групп продвигает не только свою идею, но также рекламирует идеи других деструктивных течений.
✓Основной канал –имиджборды (имиджборд - (англ. image board, «доска для изображений», также чан от англ. Channel) — тип форума с отсутствием регистрации и организацией общения раздело-тредовым способом. Имиджборды публикуют все существующие в социальных медиа деструктивные идеи и образы и зачастую сами создают новые.
✓Администрация/лидеры деструктивных групп организовывают конкурсы (игры, флешмобы, челледжи) деструктивного содержания или имеющие деструктивные цели. Одни и те же аккаунты являются администраторами разных деструктивных групп в одной/сходной тематике и имеют связь с другими администраторами и группами одной/сходной тематике.
✓В группе существуют специфические регулируемые правила поведения (возможно основывающиеся на общих правилах течения). Существование лидера/кумира/идола без доступа к достоверной о нем информации, с возможностью искажать факты его жизни, содержание его высказываний и т.п.
✓Использование специфического сленга, символики, гимна, девиза и т.п. Приписывание группе/течению романтизма, красоты, эстетичности, сопровождение негативного содержания позитивным фоном (например, видео убийства (издевательств) в сопровождении веселой шуточной мелодии).
✓Предоставление возможности состоять в братстве или группе для избранных, возможность получить знаки отличия (имя/кличку/номер/виртуальный портрет и т.п.).
Поведенческие особенности, формируемые под воздействием деструктивной информации
✓Снижение самостоятельно думать и принимать решения. Отсутствие желания учиться, развиваться, работать.
✓Отрицание всякой ответственности. Поиск внешней идеологии, чёткого алгоритма действий, как стремление передать ответственность за свою жизнь другому.
✓Отсутствие авторитетов среди значимых взрослых. Восприятие родителей, учителей, знакомых, как людей отсталых, глупых, ниже себя по уровню развития.
✓Обесценивание норм морали и общечеловеческих ценностей.
✓ Стремление нарушать правила, бороться и уничтожать (такое поведение в принципе свойственно для подросткового возраста, в данном случае речь идёт именно о радикальных проявлениях).
✓Выраженная симпатия подростков к антигероям, антидвижениям и всему, что можно назвать «темной стороной» (все злое воспринимается как насыщенная и яркая жизнь, все нормальное как скучное и тяжелое).
✓Выраженное стремление подростков к разрушению на всех уровнях: своей психики, своего тела, своего окружения, вещей, идей, государства, общества, культуры, морали и т.п. Подростки хотят разрушать и быть разрушенными.
Общие маркеры вовлечения в деструктивные группы:
✓изменение внешности;
✓изменение эмоционального состояния и его неустойчивость;
✓преобладание в мировоззрении обучающихся идей неравенства, дискриминации, возмездия и наказания за несправедливое отношение;
✓агрессивное поведение;
✓использование сленга, относящегося к определенной деструктивной идеологии;
✓смена привычного образа жизни;
✓безразличие к учебной, групповой и общественно-полезной деятельности;
✓скрытность в отношении ежедневной занятости и планов;
✓систематические пропуски учебных занятий по неуважительной причине.
Общие маркеры вовлечения в деструктивные сообщества в сети Интернет:
✓резкое изменение данных личного профиля в социальных сетях;
✓подписка на группы и сообщества в социальных сетях, посвященные деструктивной идеологии или движению;
✓публикация и репостинг материалов, отражающих содержание идей деструктивного сообщества (группы);
✓публикация статусов, выражающих агрессию или содержащих отсылку к деструктивному движению;
✓новые «друзья» в социальных сетях, разделяющие интерес ребенка к деструктивной идеологии («понимающие» его);
✓ограничение доступа всех близких к личному Интернет – аккаунту.
Совокупность маркеров не всегда говорит о вовлечении в деструктивное сообщество/организацию или солидаризацию с представителями данных движений. При этом проявление агрессивного к окружающим или аутоагрессивного поведения вне зависимости от влияния из вне также нуждается в психологической коррекции.
УТВЕРЖДЕНО
Решением районного координационного совета
9 декабря 2024 г. № 24-19
Что же именно я могу сделать для того, чтобы остановить распространение ВИЧ-инфекции в нашей стране? Интересный вопрос, а главное, есть о чем подумать, есть пространство для полета фантазии. И вот перед глазами предстают заманчивые картины: вот он я – новый министр здравоохранения, а еще лучше – новый президент нашей страны. Теперь осталось только что-нибудь приказать, издать какой-нибудь указ и – все! Все готово! ВИЧ-инфекция испугалась меня, такого грозного, испугалась моего указа и быстро оставила нашу страну. Такому умению быстро справляться с проблемами позавидовала бы даже добрая крестная-волшебница из сказки «Золушка». А я, конечно, стал бы еще и национальным героем. Да, заманчивые и удивительные картины предстают. Но вот только уж очень сказочные.
Конечно, когда-нибудь я, возможно, смогу стать министром здравоохранения или даже президентом – эти картинки вполне могут стать реальностью. Но вот только победить ВИЧ-инфекцию так быстро и просто не получится никогда. Для того, чтобы эта картинка стала реальностью, необходимо приложить огромные усилия, при этом усилия не одного человека, а всей страны. Но сегодня разговор идет не обо всей стране и ее роли в победе над распространением ВИЧ-инфекции, а конкретно обо мне. Итак, я опять вернулся к началу своего сочинения, а если точнее, то к его названию: что я могу сделать для того, чтобы остановить распространение ВИЧ-инфекции в нашей стране. Свои размышления над этим вопросом я бы хотел начать со слов французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери, который в своей книге «Маленький принц» сказал: «Есть такое твердое правило: встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету. Это очень скучная работа, но совсем не трудная». Эти слова каждый понимает по-своему, я же хочу сказать, что отношения с родными людьми, с любимой девушкой, а потом и отношения между супругами – это отдельная планета, у каждого своя. И вот если каждый лично будет оберегать свою планету от грязи, содержать ее в чистоте, то из множества таких чистых «планет» сложится одна большая и чистая планета – планета Земля.
Я вижу только один способ помочь прекратить распространение ВИЧ-инфекции в моей стране – быть честным в отношениях. Каждый из нас может изменить весь мир, для этого надо начать с себя. Надо уметь быть честным, надо строить свои отношения на доверии, на заботе о своих близких. Ведь это так просто – не изменять своей девушке, не употреблять наркотики, не делать рискованных шагов. Всего лишь несколько таких простых НЕ, которые могут спасти каждого, которые могут помочь нашей стране стать чистой и здоровой. И ведь главное – эти НЕ не требуют от каждого из нас никаких особых усилий, никаких трат, ничего сверхъестественного. А наоборот, все это естественно, как чистка зубов каждый день.
И поэтому моя помощь в остановке распространения ВИЧ-инфекции в нашей стране будет заключаться в следующем: не употреблять наркотики, не делать опрометчивых шагов, которые бы могли привести меня к заражению ВИЧ-инфекцией.
Это максимум, но зато реальный максимум, который я могу сделать для своей страны.